莆田孤独症就是自闭症吗

　　自闭症孩子内心比较脆弱，虽然说病症虽称作是自闭症，可是孩子的内心并不“自闭”，也渴望被关注，他们同样也有一颗爱玩爱闹的心，只是星儿们缺乏沟通能力，也不懂的如何经营与小朋友之间的友谊，即使正在游戏中，面对一些规则和突发状况，他们也不会应对。

　　还有一部分星儿有学习障碍，注意力不能够集中，所以面对课堂上老师讲述的内容，不能理解也不能配合，更多的时候甚至是逃避。

　　幼教老师假如知道孩子的情况，可以多一些耐心和包容，尽可能的给予关注，多让小朋友和他共处，不去强求星儿能立刻改变，但相信你们整个大环境带给他的气氛，会让孩子感受到你们温暖和友好，时间久了星儿也会喜欢上这个环境，进而主动性的去跟随学习。

　　至于一些具体的特教方法，不是在这里能够几句话说得清楚的，这位老师可以阅读一些相关的书籍，多掌握这方面的知识，最起码要对星儿的特征有所了解，才能对症下药。

　　正常情况下孩子出生都要给孩子做查体，检查孩子各方面发育是否健全。一般半年以内查两次，半年以后每六个月检查一次，这些孩子出生时妇幼保健院医生都会告知孩子父母，如果你孩子没有做过相对应月份该做的保健查体，建议你马上带孩子去妇幼保健院查一下。

　　随着自闭症孩子的比例逐渐加大，现在国家很重视幼儿保健这一块，每个妇幼保健院基本都配有完善的保健系统，以便婴幼儿定期去做保健，对孩子的认知，理解，视听等方面做出相对应年龄段的判断，如果你有疑问，别再焦虑和犹豫了，如果孩子有落后问题，及早干预。因为落后的孩子即便不是自闭症，也是发育迟缓，及早干预有益无害，在大多数自闭症康复机构里，自闭症孩子和发育迟缓的孩子是一起干预的。

　　孩子还不到两岁，可塑空间很大，焦虑没有用，把焦虑化为动力多在孩子身上下功夫。因为你怀疑孩子是否自闭症，至少孩子是落后的。