莆田孤独症儿童康复训练

莆田孤独症儿童康复训练

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  • 学校: 莆田康语儿童自闭症康复中心
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  • 2021-11-12 10:11:00
课程详细内容
对象 & 内容 & 效果

教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
自闭症的核心症状是什么?
  (1)社交障碍:多数自闭症孩子会缺乏和他人交流的技巧,不仅仅表现在与同龄人交往之中,就连患儿和父母之间也会缺乏应有的依恋关系,没有交流的欲望;缺少眼神交流,也很少眼神对视,不愿意与他人进行言语交流等;

  (2)兴趣狭窄和刻板动作:一次又一次的重复同一件事情,一直做同一个动作,玩同一个玩具,看一件事情看很久,看来来往往的车,看车子转动的轮子等等。

  (3)感知觉异常:孤独症儿童一些器官会显得过度敏感,而另外一些器官会显得过度迟钝。部分ASD儿童会有痛觉迟钝;本体感觉方面也显得特别。
康语优势

教学规模

21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

自闭症儿童的正确的沟通方法
  1多加关心

  首先家长要意识到自闭症儿童是需要更多地陪伴的,对于不擅长人际交流和表达内心的孩子来说,家长要用行动感染孩子,比如陪伴孩子逛公园,感受自然。陪孩子做一些简单的小游戏等活动。

  2认真观察孩子

  每个孩子都有不同的潜质和专长,对于自闭症孩子来说也一样。有的孩子对于音乐很着迷,有的孩子则会表现出绘画的天赋,还有点小孩子喜欢文字。家长平时应该注意认真观察自己的小孩,发现他的专长,并进行培养。

  3帮助孩子融入环境

  在家里构建和谐幸福的家庭关系对孩子大有裨益,通过温馨和有爱的环境来使孩子融入人与人的关系当中,通过氛围上的传递来使小孩子逐渐变得主动起来。
康语专家

张苗苗

康语首席技术官,认证行为分析师(BCBA)。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

魏旭林

康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。
国际应用副行为分析师(BCaBA), 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。
听古典音乐对孩子有哪些好处呢?
  有帮助,但要看什么类型的音乐。有些自闭症孩子是相当不喜欢声音的,那么音乐对于ta来说,就是一种噪音,连说话也是一种噪音,但是自闭症孩子讨厌噪音,但又会制造噪音,这是他们对这个世界表达自己的方式。

  可以静静地放一些舒缓的音乐作为背景音乐,能够起到改善身体频率的作用,比如躁动的时候,容易安静下来。

  星星的孩子,需要代养人多一些理解和包容。


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