东营16岁自闭症有哪些症状
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- 学校: 东营康语儿童自闭症康复训练
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- 2021-11-10 18:11:00
康语启智认知特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
孤独症的核心障碍是社交障碍、兴趣狭窄和刻板动作、感知觉障碍,并不包括了攻击性行为。孤独症孩子的症状是不一样的,比如有的孩子有言语障碍,有的孩子没有言语障碍一样。很多的孤独症小朋友表现比较多动,喜欢打闹,不安宁,是因为孩子是在寻求自我刺激,多动只是一个伴生问题,并不是所有孩子都会有,所以孩子很乖这个现象并不能因此排除孤独症。
如果已经确诊孤独症,一定要早干预早治疗,在干预黄金期得到最好的能力训练。可以关注优加公开课堂,这里有很多优秀的老师免费讲解关于自闭症儿童家长想要和需要了解的一些问题,可以解决您的疑惑。
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关于康语教育
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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