南昌孤独症诊断标准_孤独症诊断标准有哪些

康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

有自闭症倾向是什么意思?

　　自闭症诊断需要在3周岁以上，孩子可能有自闭症样的行为，但是年龄没到3周岁，这是诊断自闭症倾向的最主要原因。

　　还有一部分孩子，没有达到自闭症的完全诊断标准，随着年龄的增大和病情的变化，可能预后是典型的自闭症，也会诊断为自闭症倾向。

　　

康语优势

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。

教学规模

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

孩子是自闭症,家长在家可以进行训练吗？

　　如果孩子是轻度的自闭症，医生说去幼儿园没太大问题的话，可以去幼儿园，但是建议去康复中心配合做治疗；

　　如果孩子的自闭症比较严重，那还是要去康复机构比较好。康复机构不仅有好的硬件，也有专业的老师来协作，你去幼儿园的话，老师没有受过这方面专业的教育，老师能够做的也有限。

　　康复机构的老师都会做特教，会给孩子做特别的训练，对孩子的帮助也很大。

　　

康语专家

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师，婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验，4年教学研发经验；曾获得：国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统（PECS）结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

兰贵花

资深家庭指导考评员；8年教学经验，3年教学研发验；曾获得：家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。擅长：儿童认知干预，儿童行为分析，儿童IEP计划设计。

刘海霞

家长课程部部长，康语GIS课程创始人。
康语教学研究中心副总监, 康语GIS课程创始人, 家长课程部部长。

更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息，请访问学校网站南昌康语康复中心进行详细了解。
或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通在线咨询

当前文章URL：
http://www.haoxue365.com/course/16535.html