宁德孤独症的解决方法_自闭症孩子知道自己有自闭症吗?

自闭症课程介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

孤独症也被称为自闭症

　　自闭症被称作“谱系”障碍，因为不同患儿之间的症状可能不大相同。不过，所有的自闭症儿童都存在社交和沟通困难。这些困难并非起因于父母的所作作为。也没有特别见效的医疗手段，然而，通过使用专门的教导技术（如ABA）,父母及其他家庭的照料者可以帮助自闭症儿童更好的学习社交及语言能力。

　　所以如果宝宝被诊断为了自闭症，第一时间是需要找到科学的干预方法及机构，父母需要做的是尽快吸收自闭症方面的知识，及早进行科学的干预。

课程理念 & 原理

课程总理念 01

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理 02

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

怎么和自闭症儿童交流

　　自闭症儿童很多无法理解别人的语言，有理解也是有限的。这些问题不是一天两天能够解决。普通儿童为什么很多东西不需要教她们什么都理解。而自闭症儿童不行，因为他们没有探索能力，知觉不到身边的事物。所以要一点点的恢复孩子各方面的感知能力，教会他如何感知身边事物，如何看，如何听。能力有了自然就理解了。希望对你有帮助！

康语自闭症课程特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

自闭症孩子知道自己有自闭症吗?

　　一、孩子年龄小，没有看过心理学相关内容的孩子，不会知道自己有自闭症。但是在自闭症初期，孩子只是不想跟别人交流，这个时候如果有人主动通过合理的方式进行诱导，是可以防止进一步恶化的；如果到了自闭症后期，那么，将可能需要药物辅助治疗；

　　二、孩子接触过心理学方面的知识，在自闭症初期是可以有感知的，但是此时一般的孩子难以自己愈合，如果有人引导，将可能会比没看过的更快愈合；到了后期的话，也需要药物辅助治疗。

对象 & 内容 & 效果