宁德12岁自闭症孩子怎么办

宁德12岁自闭症孩子怎么办

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  • 学校: 宁德康语自闭症康复中心
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  • 2021-11-06 15:11:00
课程详细内容
自闭症课程介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
家长要如何引导自闭症儿童?
  自闭症儿童都是上天派来考验父母,所以有自闭症小孩的父母没有强大的内心很容易精神崩溃,所以这类父母要有足够的耐心和强大的内心,多跟宝宝交流,带宝宝出去玩,去专门的医院看看医生有什么可以辅助治疗的

  可以养一个小动物,温驯的,小小的那种小朋友会不由自主的跟小动物玩,从中可以学会沟通,有爱心,有责任感。

  可以培养宝宝某一项他感兴趣的运动,游泳,打乒乓球,画画,跳舞,钢琴等等,让他跟外界多交流。

  有一点,千万要有耐心,不然效果适得其反。
对象 & 内容 & 效果

教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
自闭症治疗以精神心理疗法为主
1、给他充分的母爱和父爱,这点尤其重要。自闭症,心理承受力非常弱,迫切需要母父的扶持关爱,是他生存的希望。此时,一定不能闹矛盾,不然,他感到真无一点生存的希望。

2,增强自信。他说的话,不要反驳,并且说得很有理。他想做的事,一定要鼓励他做,并帮他做成。他要东西,尽量满足他。从各方面来增强的信心。

3、增加与外界的联系。这要循序渐进。首先以家为主,多让亲戚来,把有关日节,搞热闹点,人多点。如过生日等,或无事也聚,并与外出旅游,室外锻炼参加大型商业活动等配合,最好有亲人陪同

4、改变形象,从发型,穿着方面彻底改变,告别过去的形象。显得有朝气,有活力。让感到自己有精神,比过去更帅了。有自闭症的人,是很不在乎自己的形象。要让他找到有自信的新形象。

5、培养有益的爱好并且是多样的。自闭人爱钻牛角尖,不能让他陷入打游戏中不能自拨,反而加重自闭症,形成强迫症。
康语优势

教学规模

21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

自闭症和肠道微生物有什么关系吗?
  曾经有篇研究说,肠道是第二大脑,事实上,肠神经系统里80至90%的神经纤维都联结着肠道与大脑。当迷走神经切断后,消化系统甚至完全不需要大脑就能运转。换句话说:你的消化系统就是你的第二个大脑,对身体的控制作用远超乎你的想像。人类的两个大脑就像是一对双胞胎,脑肠相通,一个受到刺激出现不适,另一个也会出现同样的感受。最常见的例子是,当某个部位出现疼痛使用止痛药,往往是疼痛缓解了,但出现了头晕、恶心、呕吐,头晕时大脑的反应,而恶心和呕吐则是胃肠道的反应。

  仅就个人和自闭症孩子接触过的来看,很多自闭症孩子的肠胃并不是很好,但是如果从医学角度,是否有必然联系,其实目前还没有定论,自闭症的病因至今未解
康语专家

张苗苗

康语首席技术官,认证行为分析师(BCBA)。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

魏旭林

康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。
国际应用副行为分析师(BCaBA), 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。


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