成都孤独症儿童的表现
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- 学校: 成都康语儿童自闭症康复中心
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- 2021-11-07 16:11:00
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
自闭症注意力的训练方法有很多种,我作为特教老师,我下面列举几个常用的注意力训练方法。
1注意力特别不集中的小孩子:这个时候的小孩子,根据他喜欢的东西入手,引导它让它可以集中注意力。如:套大象的圈圈,荡秋千,滑滑梯,转陀螺以及追逐他喜欢的球类等等。
2注意力相对集中的小孩子:这个时候的小孩子,需要更长的时间让它注意力集中,培养它的耐心程度。如:插许多积木,拍篮球100个,丢沙包以及丢球等等。
所以,其实提升注意力的方法有特别的多,但是我们要根据自闭症儿童的具体情况,然后给他制定方案,在他能力范围之类可以做的都行,最终目标提升注意力就行,希望能帮助大家!
1注意力特别不集中的小孩子:这个时候的小孩子,根据他喜欢的东西入手,引导它让它可以集中注意力。如:套大象的圈圈,荡秋千,滑滑梯,转陀螺以及追逐他喜欢的球类等等。
2注意力相对集中的小孩子:这个时候的小孩子,需要更长的时间让它注意力集中,培养它的耐心程度。如:插许多积木,拍篮球100个,丢沙包以及丢球等等。
所以,其实提升注意力的方法有特别的多,但是我们要根据自闭症儿童的具体情况,然后给他制定方案,在他能力范围之类可以做的都行,最终目标提升注意力就行,希望能帮助大家!
关于康语教育
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
教育部重点实践基地
华东师范大学
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/16404.html
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