莆田两岁孩子语言迟缓

　　1.为宝宝提供良好的语言环境，与宝宝多沟通，多为宝宝提供说话的机会；

　　2.观察宝宝与人的眼神和肢体沟通情况。是否存在“视而不见，充耳不闻”的现象。要注意自闭症存在可能，要带宝宝去生长发育科，行自闭症量表筛查。

　　3.看宝宝的舌系带是否过短，给予舌系带分离术；

　　4.是否存在口肌运动障碍，观察宝宝舌头能不能上、下、左、右运动自如和伴有流涎，还要给予正规的口肌按摩和语言训练，同时配合腹式呼吸训练。

　　5.宝宝是否合并大运动，精细动作落后行为，生长发育中有没有高危因素存在，给予头颅核磁检查和正规康复训练。

　　孩子3/4岁了，不会说整句话，还总是说着大家听不懂的语言；要东西就拉着大人拿，不拿就大哭；上幼儿园没法和朋友交流，经常哭闹……面对这种情况，很多父母仍然会觉得自己的孩子只是学得慢，又不是智力有问题就不管它，甚至有的父母认为孩子说话慢说明孩子聪明。

　　有这种想法的父母往往会忽视孩子的语言问题，等发觉时却错过了孩子的语言敏感期，还给宝宝的身心发展、人际交往带来问题。因此，一旦发现孩子有说话迟缓的现象时，一定要赶紧对孩子的语言发育进行科学评估，然后根据评估结果及时进行语言康复治疗。

　　如果宝宝没有大问题，建议平时多给宝宝积累词汇，鼓励和引导宝宝说话。父母平时多跟孩子说话，碰到有趣的事物、事情，鼓励孩子说话。如果宝宝想要东西，不要马上帮孩子拿，要逼迫孩子自己用语言表达出来。宝宝说的多了，词汇也会越积累越多，就会出现语言爆发期，宝宝就能说很多话了。

　　第三，父母还可以多给宝宝讲故事，鼓励宝宝读绘本也可以锻炼孩子的语言表达能力。

　　语言发育迟缓的康复方法因发病原因不同而有所区别，包括单纯的语言训练、感觉统合训练、药物治疗、物理治疗和中医治疗多种方法。

　　儿童语言发育迟缓的原因有很多种，临床上常见的有四类：①孤独症所致；②单纯语言发育迟缓，儿童不伴有智力障碍等其他异常；③智力发育迟缓；④环境因素，如儿童成长过程中缺少语言环境或社交等，导致语言发育滞后。原因不同，患儿的治疗和康复也有所不同。

　　目前，语言发育迟缓的康复方法有许多，效果也因人而异，这些方法大致可以分为单纯使用语言训练的方法、感觉统合训练的方法、药物或物理治疗的方法、中医治疗方法，实际使用时也可以几种方法联合应用。

　　大多数情况是单纯语言发育迟缓。如果孩子智力和听力正常，也有良好的周围语言环境，神经系统各项检查正常，与家长有眼神和动作的交流，家长吩咐的事情都能领会并且去做，就是迟迟不讲话，或者说的话明显少于同龄儿童，这种情况的治疗是在玩耍和游戏中进行，有3种方式，即以治疗师为中心的方法、以儿童为中心的方法、前语言阶段的干预。有这种情况时要求助专业治疗师。