太原语言迟缓儿童的特征_语言发育迟缓训练机构

语言发育迟缓吧，说话思路不清。宝宝能听的懂指令，也会眼神交流，语言发育迟缓。就是说不出来，我都快着急死了，语言发育迟缓？不会说话，语言水平落后。

言语开发介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。

孩子语言障碍，父母应该怎么办？

　　改变父母的教育方式
　　父母要改变当前的教育方式，多跟孩子交流，鼓励他们多表达。每晚睡前可以跟孩子聊聊天，睡前聊天是一个很好的互动方式，不仅增加亲子交流，同时，那个时候注意力也比较集中，家长一定要好好利用这个机会。
　　改变孩子的成长环境
　　鼓励孩子和相对熟悉的朋友主动交往，可以通过玩具或书籍来吸引。多带孩子接触新的环境，多跟陌生人交流，多参加集体活动。
　　多阅读、多练习
　　每天模拟情景，坚持做一组情景中的对话训练。让孩子大声阅读，阅读即可以培养孩子的自信，对口头表达也有很大的帮助，父母要多带动，从简单开始，慢慢循序渐进，促进语言系统的发育。
　　父母在孩子的成长道路上应做到适时放手，让孩子多思考、多表达，注重孩子的语言发育，关注孩子的健康成长，让孩子多接触不同的人与物，养成乐观开朗的性格，才能让孩子拥有更完美的人生。

康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问

康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。

语言发育敏感期，给予孩子提供更多的语言环境

　　1、首先对于“语言”做了解，对于孩子，先捕捉的是“语素，语音，语调，之后才有字、词、句子等，所以，不一定不同国度的语言是多类语言，普通话，方言，都属于不同类语言。
　　2、老人帮忙带孩子，如果老人不讲普通话，也是一种语境，父母保持与孩子讲普通话，这是两种语境，这两种语言与孩子交流都充分，未来孩子入学不必担心，孩子沟通问题。
　　3、适合孩子看的多媒体动画片，画面与音乐足以吸引孩子注意力，如果有英文版，可以正常播放，孩子这个年龄的大脑，语言发育没有完全形成，不太区分母语，多类型语言的输入，孩子都当成母语吸收，监护人可以简单互动，练习输出。如果条件允许，出国旅行时，孩子可以多练习输出。　

康语荣誉