太原s_s语言发育迟缓评估
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- 学校： 太原康语自闭症康复训练
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- 2021-11-03 09:11:00
语言发育迟缓，精心设计教学方案，用心守护。孩子语言发育迟缓，八大核心技术。建院多年，儿童专科，亲自会诊，语言发育迟缓？定制诊疗方案。
康语语言发育迟缓康复特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
孩子语言迟缓从心理角度看怎么样的？
有一些家长当孩子刚刚有说话意识的时候，急于纠正、要求过于苛刻，打击了孩子的积极性或者造成其他不良的心理阴影，这也会大大的影响孩子的语言发育。
如果父母曾经做的不好，那么给孩子还是需要做一些心理上的弥补的。比如一起读绘本故事，做亲子游戏，保持在轻松与开的环境中，让孩子克服心理障碍开口说话。
如果父母曾经做的不好，那么给孩子还是需要做一些心理上的弥补的。比如一起读绘本故事，做亲子游戏，保持在轻松与开的环境中，让孩子克服心理障碍开口说话。
康语课程
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
感统课
63种感统训练器材 身体大脑全面发展
康语荣誉
教育部重点实践基地
华东师范大学
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
康语语言发育迟缓
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