太原6岁儿童语言发育迟缓

太原6岁儿童语言发育迟缓

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  • 学校: 太原康语自闭症康复训练
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  • 2021-11-03 17:11:00
课程详细内容
语言发育迟缓,语言障碍,专业的训练技术。康语培训学校,语言发育迟缓,课程公开透明。

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
三岁宝宝不会说话怎么回事
  三岁的孩子说话已经很溜了,并且说出的话有一定的逻辑性。但是,也有一些原因会导致三岁的孩子不能说话,没有语言,或者是即便是能够说出一些话,也不是很清楚,他人也不能够没明白孩子的“话”。
  影响孩子语言的因素主要有以下几点:
  1.因聋致哑。孩子的听力有问题导致孩子不能正常接受语言环境的刺激,在一个无声的世界,孩子是不能正常接受到有声教育的,如果没有及时发现,孩子就会失去最佳的康复时期,以后说话就很难了。
  2.发育迟缓,不能说话主要是语言发育迟缓。语言发育迟缓指的是孩子和同龄孩子的语言水平有差异,落后于同龄孩子。
  3.语言障碍,语言障碍发生的原因又有很多了,大脑损伤、构音器官异常等等,也可能导致孩子的语言功能异常。
  4.其他疾病引起的语言异常,比如自闭症、脑瘫等。
  5.心理因素。  
康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问


康语课程优势

优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


康语专家

张玉萍

家庭教育指导师,高级感觉统合训练指导师。

陈慧群

国家三级婚姻家庭咨询师,婴幼儿早期教育指导师。

魏旭林

康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。



康语游戏课



康语语言发育迟缓课堂



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