东营孩子得了语言迟缓

东营孩子得了语言迟缓

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  • 学校: 东营康语儿童自闭症康复训练
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  • 2021-11-02 18:11:00
课程详细内容
语言发育迟缓课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。


右脑偏瘫的孩子怎样进行语言康复?
  为了更加准确,首先我们要明白语言和言语是不一样的。语言是作为人类交流的一种文字工具存在的,比如汉语,英语,德语都是语言。而言语不同,言语是人类习得应用语言的技能,言语包括语言部分。我想您应该是想了解言语康复。言语的基础是认知,如果有言语问题我们首先要考虑认知问题是否异常,再者还要看孩子具体问题出在哪里,有没有器质性的病变影响构音问题,还是只是语言发育迟缓,或者是神经性问题,听力有无异常等。只有明白具体病因,才好更具有针对性康复训练。

  还是建议去专科医院具体评估后给出合理方案。所有不结合孩子临床表现臆想出来的治疗方案均是瞎扯淡。

  
康语课程优势

优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


康语游戏课



儿童自闭症什么症状,什么原因
  自闭症是香港的叫法,在大陆有称之为孤独症,是一种先天发育缺陷。患有自闭症的儿童主要表现出来的特征有以下几点几种:语言发育迟缓或不语,社交困难,和人交流没有眼神对视,喜欢重复刻板的去做一件没有意义事情,并且乐在其中,对大人的呼唤没有回应。建议在孩子出生后定时去医院儿保科检查孩子发育情况,如早起发现给予及时的康复矫正,可以帮助孩子快速自理和社会融合,恢复较好的,可以和正常孩子一起入学。6岁以前是康复的最佳时期,家长要更加的耐心去引导孩子,配合康复老师辅助孩子一旦确诊或者疑似自闭症,建议不要再带孩子到处找医院确定病因,把有效时间就给孩子,不要耽误做康复最佳时机,那样效果大打折扣。

  
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