南昌三周岁男孩语言发育迟缓

南昌三周岁男孩语言发育迟缓

  • 上课时段: 详见内容
  • 学校: 南昌康语康复中心
  • 已关注: 加载中
  • 教学点: 详见内容
  • 课程价格: 请咨询
  • 开班时间: 滚动开班
  • 优惠价格: 请咨询
  • 2021-11-02 16:11:00
课程详细内容
言语开发介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。


造成儿童语言发育迟缓的原因
  有些孩子在语言发育过程中会出现暂时的落后,这类宝宝称之为发育性的语言发育迟缓。这类孩子大多表现为能听懂大人的话,能做出合乎年龄段的恰当回应,能较好的执行指令,但说话较少或较晚,出现这类状况的原因,常常是因为家庭语言环境,大人对孩子的照顾过于信心周到,导致孩子似乎没有要进行语言表达的需求,过早让孩子接触电子产品,如手机iPad,游戏机,电视机等,孩子没有与家人之间的应答性行为,而只是与冷冰冰的屏幕进行交流等等。

  影响孩子语言发育迟缓的疾病因素,常见的包括听力障碍,智力缺陷,发音器官神经肌肉性病变,孤独症等等,对于有上述疾患可能性的孩子要尽快到医院就诊,一旦确诊应该及早治疗,或可挽回部分甚至大部分的说话能力,目前听力学检测在宝宝三个月大的时候就可以做出较为明显的诊断,一旦确诊早期的康复治疗,可以帮助孩子恢复一定的听觉视力,类似后的语言能力打下良好的基础。
康语言语开发特点

特点一 01
20种音系疗法
特点二 02
30天开口说话
特点三 03
1对1专属课程顾问


康语8大优势

同步国际前沿教学

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

三大效果保障

三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

九大权威评估体系

九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。

言语康复领导品牌

言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

国家援助基金保障

国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

完备的教学监督系统

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

独家版权课题教案

独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

全面家长支持系统

全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

如何促进一岁半宝宝的语言发育
  一般一岁半宝宝语言达到什么标准算是比较好的?

  对于一岁半的孩子,已经能够通过语言表达自己的想法了,虽然有限,但是叠词是可以很灵活的运用了,比如“爸爸抱抱”、“喝水水”等简单的话都能轻松的说出来。

  但是如果你家宝宝一岁半的时候还不会使用叠词,或者话都很少说,别认为是“贵人语迟”,可能是宝宝语言发育迟缓了,父母要多和孩子多说,给予孩子刺激让孩子说话,总之一定要让孩子开口说话,越不说话情况越严重。

  
语言发育迟缓与自闭症进行对比?
  语言发育迟缓表现为语言理解和表达能力的缺失,语言学习速度缓慢,词汇十分贫乏,但与人的交往能力没有很大阻碍,能正常和小朋友玩耍,上课时也能听明白老师的话;自闭症是一种广泛性的发展障碍,具有十分突出的语言障碍、社交障碍,智力异常,孤独离群,不与人建立正常联系,情绪容易激动,并伴有重复刻板动作、多动、注意力分散甚至是自伤自残等行为。

  相比来看,语言发育迟缓和自闭症的共同点是不同程度的语言障碍,但语言发育迟缓的孩子在社交上并没有太大问题,是有社交倾向和兴趣的,但自闭症强调的是孩子的自我隔绝和社交障碍。语言发育迟缓的孩子不会或不愿说话的原因是出于语言障碍,自闭症孩子则是有更深层次的原因。
更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 南昌康语康复中心 进行详细了解。
或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
当前文章URL:
http://www.haoxue365.com/course/16136.html
热门课程
换一批
南昌康语康复中心 > 培训课程 > 南昌三周岁男孩语言发育迟缓_男孩子语言发育迟缓是脑子有问题吗?