莆田专注力训练权威机构

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  • 学校: 莆田康语儿童自闭症康复中心
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  • 2021-10-11 17:10:00
课程详细内容
专注力课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具
培养孩子的专注力应该注意哪些方面?
  专注力与兴趣关系密切,孩子的专注力培养应该从兴趣培养起,想让他集中注意力,就先引导他对标的物产生兴趣,例如让孩子学英语引导他对英语产生兴趣,要有了兴趣后他才会对英语产生注意,这个注意力的大小与兴趣有直接有关系。

  说着容易,做着就得依靠方法了,怎样让他对英语感兴趣呢?首先要选择一套适合他年龄特点的教材,通过教学方法的设计,为他制定一个计划,按计划逐步实施。简单地说,就是要在短时间内见到效果,获得成绩,在成绩的鼓励下,他的兴趣油然而生。

  这是拿学英语举的例子,你不管做什么,都要他先有兴趣,不然他可能连看一眼都不想看,注意力从何谈起?而兴趣的关键是要让他从中体会到成功的快乐,要他会,他才有快乐,他才会引起注意。这时的注意力是有效的注意力。不是因害怕老师而故作注意地坐在那里发呆。
康语专注力课程特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问
孩子上课走神,跟不上老师的速度,导致了学习越来越差怎么办?
  不要做事时听歌

  不要边听歌边做事,除非在做不需要特别专注的事,比如机械地重复劳动。但就算机械地重复劳动时听歌或播电视剧,也会更容易出错。

  练书法

  练书法也可以训练专注力。用毛笔写字的时候,人的呼吸会被自动调试得极为均匀。当然,在贵的宣纸上练习,比起旧报纸会让你更加专注。

  因此,面对容易走神、分心的孩子,家长更多要保持一颗平常心。更重要的是,要有计划、有意识地去培养。如上文谈到的6种方法。
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
提高专注力的游戏
  不同年龄段的孩子,需要锻炼的专注力程度不同。

  适玩年龄:1-3岁

  1、走直线:

  玩法:就是到外面或在家里,往着某条直线走,看谁走得快。

  效果:锻炼孩子身体的协调性,提高孩子的专注力,增加活动量。

  2、萝卜蹲:

  玩法:就是每个参与者给自己起个名字,如“红萝卜、白萝卜”等,然后第一个人喊:“X萝卜蹲,X萝卜蹲,蹲玩Z萝卜蹲”,被喊到的人接下去喊。

  效果:提高孩子的专注力,锻炼孩子的记忆力和反应能力。

  适玩年龄:3-8岁

  1、乒乓球静态训练:

  玩法:把乒乓球拍保持平衡,把乒乓球放在球拍中央,然后左右摇动,保证乒乓球不落地。

  效果:提高孩子的专注力,锻炼孩子的平衡能力和身体的协调能力。

  2、挑彩棒:

  玩法:胡乱堆积一捆彩棒,让孩子在不触动到其他彩棒的情况下,能挑走几根彩棒。

  效果:锻炼孩子的专注力
内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。

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