太原专注力的培养方法培训班

太原专注力的培养方法培训班

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  • 学校: 太原康语自闭症康复训练
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  • 2021-10-03 10:10:00
课程详细内容
感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具
培养孩子注意力从以下几个方面着手
  1.家庭环境:父母要给孩子予以理解,宽容和接纳,摒弃恶言恶语,管住嘴,少情绪化的训斥。
  2.学习环境:需要整洁,安静,光线柔和,空气清新,避免人为干扰;
  3.培养自控的行为习惯:制定规律的作息时间,培养按规则做事的习惯。
  4.如有感觉统合发展障碍的,及时训练,及早干预
  5.维护基础营养和健康,保证充足睡眠。纠正贫血,铅中毒和视力问题,注意均衡营养的摄取。
  6.和孩子多玩一些适龄段的注意力训练游戏。1-3岁:听音儿指向,听令指五官,听令摸物体,听音儿数数,听令行事,词语接龙,传口信,看谁是个木头人等;3-6岁:拼图,走迷宫,挑小棍,手指游戏;6-10岁:舒尔特方格法,拼图,圈字游戏,颠球,打羽毛球,扑克游戏等。
  总之,让孩子注意力集中要发现兴趣,调动孩子真正的需求,游戏要寓教于乐,适时适度,不断鼓励,孩子要玩得快乐,才能学得惊奇!
康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问


课程理念 & 原理

01

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。



康语学校相册



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