莆田康语专家团评估康复课

　　6个月大的孩子很难鉴别出是否有自闭症、孤独症等，但要注意周岁内大的孩子会不会对人笑，与一般大的孩子是否存在3个方面的缺失：

　　一是否存在情感互动缺失。比如情感或反应迟钝，缺少基本模仿技能，以及一些极端的反应。二是眼神接触及肢体语言异常或理解及使用手势的缺失；面部表情及非言语沟通的缺失。三是行为难以跟随家长眼神、动作移动，缺乏兴趣感。最好平日要多观察，孤独症的诊断不能光靠家长描述的症状，应注意观察孩子在一定场景中的的行为表现，避免武断地下“孤独症”的结论，有些症状不明显不明确的孩子，可能需要追踪观察半年甚至更长。

　　里程碑延迟和全面性发育迟缓，前者是仅在一个领域存在发育落后，后者是在运动、认知、语言、社交、生活自理等领域中存在2个或2个以上领域的发育落后。

　　里程碑延迟最常见的就是“贵人语迟”，孩子除了语言落后其他各个方面都正常，这样的孩子预后都会比较好。全面性发育迟缓往往是某种疾病的早期表现，70%～80%预后为智力发育迟缓/障碍、自闭症等。

　　了解了发育迟缓的危害，诊断发育迟缓后一定要积极治疗，康复治疗是最主要的方法，针对运动、认知、语言、社交等领域都可以进行康复治疗。