十堰儿童的语言迟缓培训班
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- 学校： 太原康语自闭症康复训练
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- 2021-09-30 10:09:00
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
康语言语开发特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
语言迟缓，训练康复方法有哪些？
引导交流：如果孩子是语言迟缓，家长平时需要和宝宝多进行交流，并引导宝宝更多的去表达，家长更多的来负责听取宝宝的话并帮助其纠正发音等。
活动锻炼：同时要经常带孩子参加集体活动，让孩子和其他人也进行交流，让孩子的语言表达能力得到更多的锻炼机会。
语言障碍和语言发育迟缓，这是两种情况。如果想了解两者的情况来对自己的宝宝进行判别。
活动锻炼：同时要经常带孩子参加集体活动，让孩子和其他人也进行交流，让孩子的语言表达能力得到更多的锻炼机会。
语言障碍和语言发育迟缓，这是两种情况。如果想了解两者的情况来对自己的宝宝进行判别。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/14298.html
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