太原儿童的语言障碍培训班

太原儿童的语言障碍培训班

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  • 学校: 太原康语自闭症康复训练
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  • 2021-09-30 14:09:00
课程详细内容
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
进行干预治疗,看孩子是接受性语言迟缓还是表达迟缓,不同的表现有不同的训练方法。家长一对一在家多练就行。在家练习过程中,家长要有耐心,有爱心,心态好,多鼓励,多鼓励孩子。
如何提高宝宝语言能力?
宝宝的语言发展能力随着月龄增长而增长。
1、当宝宝还是胎儿时候,听觉已经形成了,这时候就可以给宝宝胎教,讲故事了。
2、宝宝出生后,妈妈在照顾宝宝的时候,多和宝宝聊天。不管宝宝是否能够听懂,和宝宝说说一天做的事情,唱歌,给宝宝读书。宝宝的听觉得到锻炼,大量的输入语、言,为以后说话做准备。
3、宝宝两岁是语言爆发黄金期。这个阶段的宝宝都开始说话,说短句了。我们家长要给宝宝更多的优质输入,和宝宝亲子共读,一起阅读绘本,让宝宝复述故事,锻炼宝宝的语言能力,多听多说多练。
4、切记,不要做太聪明的家长。宝贝一个眼神,家人就秒懂,满足宝贝。这样会导致宝贝认为自己没必要要说话,不说家里人也能明白。这对宝宝的语言发展不利。
康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问


康语课程优势

优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。

康语优势

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

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