太原高功能自闭症培训班
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- 学校: 太原康语自闭症康复训练
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- 2021-09-30 14:09:00
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
两岁的孩子确诊自闭症,只有以下几种可能:
第一种,孩子是重度自闭,以至于过早被发现与众不同,这类孩子智商可能是不正常的,也有无法自理的可能性。后天的努力可以逆转很多,但改变不了重度自闭的事实,只有尽可能锻炼孩子部分社会功能。
第二种,孩子是普通自闭症,因为早教问题或者家长的高度在意过早发现了孩子的问题,这样的孩子被早早接受强化训练康复,加上家长的精心投入,会具备一定的社会功能,虽然不能和正常人一样,但是因为及早发现高度重视,能接受普通教育,甚至能学会部分社交。
第三种:孩子是某种程度的发育迟缓,随着机构的系统训练和年龄的增长,他们会和普通孩子没有太大的区别,会慢慢赶上来。
第一种,孩子是重度自闭,以至于过早被发现与众不同,这类孩子智商可能是不正常的,也有无法自理的可能性。后天的努力可以逆转很多,但改变不了重度自闭的事实,只有尽可能锻炼孩子部分社会功能。
第二种,孩子是普通自闭症,因为早教问题或者家长的高度在意过早发现了孩子的问题,这样的孩子被早早接受强化训练康复,加上家长的精心投入,会具备一定的社会功能,虽然不能和正常人一样,但是因为及早发现高度重视,能接受普通教育,甚至能学会部分社交。
第三种:孩子是某种程度的发育迟缓,随着机构的系统训练和年龄的增长,他们会和普通孩子没有太大的区别,会慢慢赶上来。
关于康语教育
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
目前,每日在训儿童2113人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/14226.html
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