南昌儿童康复培训_青少年怎么判断是自闭症

感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。

感统训练师的学习流程和证书考取是怎样的？

　　感统是感觉统合的简称，就目前国内感统师这个职业并未被国家相关部门所认证，国内也没有相对应的职业认证考试，所以国内的感统训练师是商业培训机构进行的收费的培训。

　　事实上，感统训练在幼儿园的教学体系中都有，多读点育儿方面的书都能了解，这样就不会被商业培训机构收智商税了。

　　如果你想从事这项工作，建议全面的考察了解，从胎教、幼教的儿童敏感期到感统期应对，蒙台梭利、七田真的理论和教学体系都了解了，再想好自己的市场定位，不要盲目的去学，要有目标有规划。

　　

青少年怎么判断是自闭症

　　1、社交障碍，正常儿童的社会交往是积极主动的，对于人与人之间的互动反应主动迅速，自闭症患儿与人互动和运动发展的事物天然缺乏兴趣，表现消极，自我意识只停留在简单的感官刺激上。他们对冷热疼痛有反应，却对叫自己的名字没感觉。对人无对视。

　　2、认知障碍，对外界的刺激缺乏反应，使得自闭症患儿的认知能力低下，他们一样有美丽的眼睛，却看不见世界的丰富，一样有灵敏的耳朵，有些却对悦耳动听的歌声难以共鸣，能说话，却语不成句，信息的输入通道狭窄，导致输出困难，表现差强人意。

　　3、兴趣范围狭窄，很多的自闭症患儿对车轮感兴趣，却对车这个整体无感。他们会重复简单的动作或声音获得自我刺激。

　　4、协调能力差，多数的自闭症孩子存在不同程度的感统失调。

　　5、较少情感依赖，即使是最亲近的抚养人，离开，他们也往往没有留念的表现。

康语学校相册