南通孤独症自闭症

南通孤独症自闭症

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  • 2021-09-26 17:09:00
课程详细内容
启智认知介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问


小孩自闭症的原因?
  你好,迄今为止,自闭症的病因和发病机制尚未完全阐述清楚。学者们和临床医生认为,遗传与环境多种病因综合作用于中枢神经系统,最终导致自闭症的出现。其中遗传因素在自闭症中的作用是明确的,家系研究发现,同胞自闭症患病率为50%,自闭症同卵双生子和异卵双生子的患病率分别为96%和27%,而且还发现常染色体2号和7号上有自闭症的相关基因,约15%的患者存在基因突变。学者们还发现五羟色胺神经递质和γ-氨基丁酸抑制系统异常,与自闭症的发生也有关系。脑影像学研究显示,不同年龄阶段的疾病患者,脑体积与正常对照是有差异的,也就是说,患者在大脑发育关键期存在异常。同时,还有研究发现胎儿的淋巴细胞对母体抗体产生反应,导致胎儿神经系统受损的可能性增加,也让患者出现自闭症的概率大大增加。

  
对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。



社会实践融合班


4岁儿童自闭症的表现是什么?
  自闭症的常见表现可能会表现在孩子不愿意与小朋友交流沟通,不喜欢与外人说话,经常喜欢一个人独处,对外界的事物不感兴趣,引起自闭症的主要原因,可能是由于遗传因素,社会因素等原因造成,家长可以带孩子到医院进行检查,可以通过孩子症状的严重程度,给孩子进行药物干预和心理治疗。

  
面对自闭症儿童,父母如何做?
  1、给予充分鼓励。

  正如前文所述,自闭症儿童害怕与人交流,因此父母一旦发现孩子有任何进步就要及时给予鼓励,让孩子感觉到来自周围环境良性反馈。慢慢刺激他在这方面意识。

  2、感受孩子每份期待

  虽然孩子语言交流有困难,但是他对这个世界期待一点不比任何孩子少。为他创造一个爱的氛围,给予他充分的鼓励与信任非常重要,他能学会以前迟迟学不会,或被认为不可能学会的东西,他会越来越自信,

  总得来说在教育或训练过程中应该坚持3个原则:(1)对孩子行为宽容和理解;(2)异常行为的矫正;(3)特别能力的发现、培养和转化。训练应该以家庭为中心。因为对于典型的自闭症孩子,通常采用的DTT回合制训练方法要求一周达到40个小时的训练量,这单靠机构是很难达成的。
康语专家

王芳

感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。

魏涟涟

国家儿童戏剧治疗师,国家儿童家庭指导考评员。

刘海霞

家长课程部部长,康语GIS课程创始人。



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