济南儿童自闭症评定量表

济南儿童自闭症评定量表

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  • 学校: 济南康语儿童康复中心
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  • 2021-09-21 17:09:00
课程详细内容
课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


关于治愈自闭症问题
  目前没有特效药可以治愈;有一些精神类辅助类药物可能对降低冲突有一定作用,但没有根治药物。

  教育干预、心理干预、社会干预等等,虽然都说有一定进展,但总体上来说不容乐观。

  从目的上来说,早期教育干预,提升自闭症未来的生存能力比如工作能力和基础交流能力,可能成为首选必要。
什么叫干预自闭症治疗
  对于自闭症的人,要做长期的心理疏导,但是有一点、那就是亲人的陪伴才是最重要的。自闭症的形成和家庭,是有直接关係的。一个长期生活在家庭矛盾之中,家庭氛围不好、经常吵闹的环境,或者是单亲家庭,缺少关爱,这些都能造成自闭症,为了逃离这些、把自己封闭起来,要想让自闭症的人、能彻底的好起来。要多陪伴、多关心、要多交流,也许刚开始没有任何反应,要有耐心、而且不能着急,要针对曾经的爱好开始,一点一点的渗透,要相信亲人的关爱,能超越任何的治疗,放下戒心从自我封闭的,世界中走出来。

  
康语专家

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

兰贵花

资深家庭指导考评员;8年教学经验,3年教学研发验; 曾获得: 家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。 擅长:儿童认知干预,儿童行为分析,儿童IEP计划设计。

刘海霞

家长课程部部长,康语GIS课程创始人。
康语教学研究中心副总监, 康语GIS课程创始人, 家长课程部部长。


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