济南小孩语言障碍
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- 2021-09-14 17:09:00
课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
根据我多年实践经验,导致孩子语言发育迟缓的原因主要有以下几个方面:
1、孩子生理上的发育缺陷,譬如脑瘫,智障,听力障碍等。
2、孩子生理上基本都正常,由于语言环境和其它方面的因素,孩子语言没有发育完全。
再次,根据这位家长的描述,孩子四岁了,还不能和家人有任何交流,应该属于语言发育迟缓。具体原因由于我没有看到孩子,不能准确判断,个人倾向于智力障碍导致的语言发育迟缓。
最后,语言发育迟缓必须给孩子进行专业的语言康复训练,否则孩子将来就是语言残疾,严重影响孩子的成长和生活。
语言康复很专业,家长自我训练不了,我建议这位家长赶紧带孩子到正规语言康复机构给孩子语言训练。语言康复训练越早越好,必须及时训练。
1、孩子生理上的发育缺陷,譬如脑瘫,智障,听力障碍等。
2、孩子生理上基本都正常,由于语言环境和其它方面的因素,孩子语言没有发育完全。
再次,根据这位家长的描述,孩子四岁了,还不能和家人有任何交流,应该属于语言发育迟缓。具体原因由于我没有看到孩子,不能准确判断,个人倾向于智力障碍导致的语言发育迟缓。
最后,语言发育迟缓必须给孩子进行专业的语言康复训练,否则孩子将来就是语言残疾,严重影响孩子的成长和生活。
语言康复很专业,家长自我训练不了,我建议这位家长赶紧带孩子到正规语言康复机构给孩子语言训练。语言康复训练越早越好,必须及时训练。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/13127.html
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