济南小孩语言障碍

济南小孩语言障碍

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  • 2021-09-14 17:09:00
课程详细内容
课程理念 & 原理

课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问


说明一下导致孩子语言发育迟缓的原因有哪些?
  根据我多年实践经验,导致孩子语言发育迟缓的原因主要有以下几个方面:

  1、孩子生理上的发育缺陷,譬如脑瘫,智障,听力障碍等。

  2、孩子生理上基本都正常,由于语言环境和其它方面的因素,孩子语言没有发育完全。

  再次,根据这位家长的描述,孩子四岁了,还不能和家人有任何交流,应该属于语言发育迟缓。具体原因由于我没有看到孩子,不能准确判断,个人倾向于智力障碍导致的语言发育迟缓。

  最后,语言发育迟缓必须给孩子进行专业的语言康复训练,否则孩子将来就是语言残疾,严重影响孩子的成长和生活。

  语言康复很专业,家长自我训练不了,我建议这位家长赶紧带孩子到正规语言康复机构给孩子语言训练。语言康复训练越早越好,必须及时训练。
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


说话早晚的错误认知
  1、语言发育迟缓?

  说话确实是跟宝宝的语言能力有关,但是语言能力不仅仅就是说话,还有理解,能够说话但不理解意义,也不是真正的说话,比如不能根据指令来完成一个动作、不能进行交流等等。仅仅因为说话早晚来评判宝宝的语言发育快慢太过片面霸道。

  2、智商高低体现?

  宝宝的语言发育是受遗传、智商、环境、教育方式综合影响的,所以不能一概而论,个体的差异非常大。单单就说话早晚就给宝宝智商分级,根本毫无准确性。
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