宁德孩子说话语言障碍

宁德孩子说话语言障碍

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  • 2021-09-12 10:09:00
课程详细内容
对象 & 内容 & 效果

教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
那么孩子语言发育迟缓究竟是怎么回事呢?又有哪些症状呢?
  1、第一次说话时间晚

  一般正常儿童1岁左右开始说话,喊“爸爸、妈妈”,但语言发育迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话,

  2、很难明白大人指令

  随之年纪增长,这些孩子可能还是难以明白大人指令,如“吃饭”、“喝水”

  3、难以与人交流

  即使后来学会部分词汇,但是依然无法与大人进行很好的语言交流,他们往往不能清楚的表达自己的意图

  4、不会把词语变成句子

  只会说简单词语,却无法变成句子,如“妈妈”,“饭饭”等等。

  相比同龄孩子,这些孩子语言能力往往是明显的落后,根据
康语语言发育迟缓课程特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问
哪些情况注意是否是宝宝语言发育迟缓?
  1、1岁宝宝听到声音没有反应、没有牙牙学语的状态,听不懂父母的简单指令。

  2、18个月时还无法说出简单的词语。

  3、超过3岁的还不能说出简单句。

  如果出现以上情况,建议父母及时去医院就诊,检查一下孩子是否出现语言发育迟缓。

  一般出现语言发育迟缓的原因主要是孩子的听力出现障碍、智力低下或者独孤症,如果孩子没有这几个方面的问题,一般不需要过度担忧。
康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
语迟的孩子自闭症区别
  区别在于1-自闭症的核心问题是社会交流沟通障碍,不会交流,活在自己的世界里,而语言发育迟缓没有这个问题。2-自闭症有一部分有语言,但是语调怪异,不会控制音量,大嗓门,词语匮乏,而语言发育迟缓与此不同。

  
康语优势

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

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