宁德宝宝语言发育迟缓

宁德宝宝语言发育迟缓

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  • 2021-09-12 09:09:00
课程详细内容
语言发育迟缓课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
怎样判断语言发育是否迟缓?
  1、语言发育迟缓表现为表达能力低于同龄儿童,或表现为所用词汇与其年龄不相适应。病情严重时,患儿不会讲话。

  2、发声困难多表现为讲话缓慢、费力、含糊不清,但无语句结构方面的缺陷。

  3、语言困难表现为不能用单词或语句表达自己的意愿,不理解别人的言语。病人常伴有定向能力丧失、吞咽障碍、大小便失禁等症状。
康语语言发育迟缓课程特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问
自闭症有几个很明显的特征现象
1、社会交往能力缺陷:社会交往能力缺陷是孤独症的核心特征。如果孩子不会说话,但是可以跟家长互动,或者跟别的小朋友一起玩耍,那么基本可以排除。

2、沟通和交流障碍是大多数孤独症儿童就诊的主要原因。主要有语言发育迟缓或不发育;语言内容、形式的异常,重复刻版与模仿性语言较多,非语言性交流障碍,常以哭或尖叫,表示不是或者需要。

3、局限的兴趣还行为。兴趣狭窄和不同和不寻常的依恋行为,不愿改变日常生活习惯仪式性或强迫性行为。

4、智能和认知障碍:百分之七十左右的孤独症儿童智力落后,百分之二十在正常范围,约百分之十的智力超常。

5、感觉异常:表现对外界刺激反应迟钝或者发生过分敏感。大多数患儿存在感觉异常,包括对某些声音特别恐惧,或者喜好听觉怪异。不喜欢被别人拥抱,感痛觉迟钝。

6、还有是多动和注意力分散较为明显,另外可见发脾气攻击智商等行为。
康语优势

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
3岁语言迟缓怎么训练??
  3岁语言迟缓的患儿,首先应处理和治疗原发病因,其次可通过改善语言环境、引导患儿模仿他人讲话等方法进行训练。

  语言发育迟缓是指在发育过程中的儿童,其语言发展落后实际年龄相应的语言水平的现象。儿童语言发育迟缓的病因有精神发育迟滞、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等,所以首先需明确原因后,尽量解除发病因素,必要时可寻求心理医生的帮助。

  其次,在进行语言训练的时候,家长可帮助改善其语言环境,多和小儿主动讲话,多鼓励小儿和同龄人玩耍以引导其发音和讲话,还可以优先选择语言类的动画片给小儿看,以潜移默化地影响孩子语言环境。

  在训练小儿发音时,家长可教孩子模仿他人说话,从简单发音到简单词,循序渐进地引导小儿发音讲话。需要注意的是,家长一定要有耐心,不要轻易暴躁,以免增加小儿对语言训练的恐惧感。
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