东营训练语言发育迟缓

东营训练语言发育迟缓

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  • 学校: 东营康语儿童自闭症康复训练
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  • 2021-09-14 16:09:00
课程详细内容
对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。


康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问


语言发育迟缓先找原因
1、假如孩子有明显的语言发育迟缓,比如三四岁还不开口说话,是非常值得重视的,首先要考虑的应该是病理因素,考虑是否有某种相关的疾病的存在,比较听力受损,脑因素,智力认知障碍等等。如果有,及时做相关的治疗,并且及时进行科学有效的语言训练。

2、即使检查不出病理因素,如果语言发育落后非常明显,比如上面所说的三四岁还不开口说话,同样值得重视,建议及时进行科学有效的语言训练,至少也要在上学前解决语言问题。 以上是可以称得上语言障碍的情况。

3、除了这些还有上面提到的语言环境的问题。 其实语言是后天学到的技能,可以影响语言发育的原因有很多,记得有位家长反应过孩子受到过惊吓,本来都已经开始咿呀学语了,但那之后就变得沉默了,直到四五岁还只会叫爸爸妈妈。
康语课程优势

优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


康语学校相册



导致宝宝语言发育延迟的原因一般有两种,一个是人体发育因素,二是疾病因素。
  1、疾病因素

  听力障碍、智力缺陷、自闭症等,家长发现不对劲就应及时带宝宝到医院检查、排除。

  2、发育因素

  ①家庭语言环境复杂,可能会导致宝宝不知道要学习哪种表达方式,全家最好统一一个语言,有助于宝宝的语言训练。

  ②宝宝大脑中枢发育不良,神经递质分泌不足,无法完成语言中枢神经系统发出的传输指令,从而导致宝宝口头表达能力、语言理解能力发展落后。

  ③缺少语言交流环境,宝宝学习说话的过程中,需要父母的引导、锻炼,否则学习速度自然就比较缓慢。

  下面讲讲在语言发育迟缓这方面做得很好的成都西南儿童医院,是一家“以患儿为中心、以专家为科学”、以“儿童乐园”式就医环境为特色、以医教一体康复模式为亮点的医院。
康语语言发育迟缓康复训练



一周半的男宝宝还不会说话正常吗???
  首先,根据我多年语言康复实践,1岁半宝宝,也就是18个月了,正常情况下,应该会说爸爸、妈妈、爷爷、我饿了等这样2-3个字的词语了。

  其次,这位家长描述:宝宝一周半了还没有开口吃说话,之前好像说过一些含糊的爸爸和妈妈等字音,但不准确;现在不会叫,不爱说话;听力正常;一般也能正常理解大人的语言,能简单表达自己一些想法。

  由于家长的描述比较简单,没有描述孩子智力和口腔功能等方面的情况,我只能简单猜测。

  个人感觉,孩子很像语言发育迟缓,很像是由于智力原因或口腔功能发育比较弱等原因导致的。

  最后,我建议家长,一定要及时带孩子到专业语言康复学校,做一个语言测试,看看到底是什么原因造成孩子没有开口吃说话,只有先把具体原因找到了,后面才能真正找到解决办法。

  
康语个训ABA训练



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