南通自闭症儿童认知训练培训
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- 2021-09-04 15:09:00
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
由于脑异常导致患者高级认知神经功能的缺失,从而产生社交沟通障碍和行为异常没有两个孩子是一模一样的”,这句话也适用于患有孤独症儿童:“没有两个自闭症儿童是一模一样的”。患自闭症的儿童,他们的核心问题本质是一致的,但是表现形式以及严重程度却各不相同。同时,这些孩子在各个能区表现也各异,所以这让每个孩子都有着自己不同的特点,不同的优势和劣势。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/12540.html
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