漳州训练孩子注意力_如何提高孩子的注意力呢？

专注力课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

那么，如何提高孩子的注意力呢？

　　1、孩子独自玩耍的时候不要频繁打断他，

　　2、做一些能提高专注力的游戏，比如玩具分类、出示一些玩具(其他的也行)并编成序号，孩子在规定时间内记忆，然后你说序号孩子就说相对应的名称，反过来也行。

　　3、坚决不让孩子边吃饭边看电视，或者边吃东西边做作业，这样会分散孩子注意力。

　　4、体育运动，比如打拼乓球就能很好地锻炼孩子的注意力。

　　5、多和老师沟通，积极配合老师。家校联合才能更有效地改变。

康语专注力课程特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问

我认为可以这样培养孩子良好的注意力

　　不可在孩子学习时，家长在一旁看电视、玩手机，这样会分散孩子的注意力。

　　告诉孩子集中注意力事半功倍，对于年龄大一些的孩子，可以让他们有意识地进行自我训练。

　　当孩子专注地做一件事的时候，不要打断他。很多家长看到孩子在玩，没有学习就着急，会打断孩子，逼迫孩子做家长认为好的事情，这对孩子的专注力是极大的破坏。

内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。

康语荣誉

教育部重点实践基地

华东师范大学

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

学前教育实践基地

福建省华南女子学院

遵循幼儿发展特点，循序渐进培养孩子专注力

　　幼儿阶段注意力不集中、易分心是所有孩子的共性。孩子年龄越小,注意力集中的时间就越短,据研究表明,2岁的儿童平均注意力集中的时间长度为7分钟,3岁为9分钟,4岁为12分钟,5岁为14分钟。所以，很多家长会说“为什么我的孩子不能自己安安静静的玩玩具，为什么看绘本看一会就坚持不住了”，原因就是爸爸妈妈对孩子专注力存在误解。所以，针对三岁以前的孩子专注力的培养，需要循序渐进，切忌拔苗助长。

精细艺术教学