成都儿童训练注意力培训班
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- 学校: 成都康语儿童自闭症康复中心
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- 2021-08-31 14:08:00
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
语言明显落后于同龄儿而又无视听障碍;运动和精神神经发育落后;常有痴笑、张口、伸舌、流涎、磨牙、噘手指、双目无神,不能有意识地视物和随物转移视力,注意力不集中、不持久。对周围事物反应能力差,情绪不随外界条件改变而变化。多见于小儿智力低下。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
孩子的智力五大要素分别是注意力、记忆力、观察力、想象力与思维能力。在这五大要素中,注意力是最基础的能力。
注意力,可以分为有意注意和无意注意,而“有意注意”就是我们常说的“专注力”,所以,我们说如何提升孩子注意力,实际上讲的就是如何提升孩子的专注力。
在孩子的学习成长过程中,注意力是打开孩子心灵的门户,如果注意力不集中,那么那些有用的信息与知识就都无法进入孩子的大脑和心灵。
注意力,可以分为有意注意和无意注意,而“有意注意”就是我们常说的“专注力”,所以,我们说如何提升孩子注意力,实际上讲的就是如何提升孩子的专注力。
在孩子的学习成长过程中,注意力是打开孩子心灵的门户,如果注意力不集中,那么那些有用的信息与知识就都无法进入孩子的大脑和心灵。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/12098.html
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