漳州孩子普遍专注力培训
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- 学校： 漳州康语儿童康复训练中心
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- 2021-08-29 17:08:00
课程理念 & 原理课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
培养孩子的专注力很重要，我个人总结如下几点
1.兴趣培养
这是最主要的一点，只有让孩子感兴趣，才能吸引孩子的注意力，孩子才会很专心、很投入的事情。
2.父母的引导
不能只靠孩子自己去发掘，父母要积极引导，这样可以指导孩子的方向，毕竟父母是过来人，人生道理比较丰富，避免孩子走入误区。
3.通过阅读书籍来引导
尝试的引导孩子多看着书籍，培养孩子的阅读能力，既增长知识，又能培养专注力。
这是最主要的一点，只有让孩子感兴趣，才能吸引孩子的注意力，孩子才会很专心、很投入的事情。
2.父母的引导
不能只靠孩子自己去发掘，父母要积极引导，这样可以指导孩子的方向，毕竟父母是过来人，人生道理比较丰富，避免孩子走入误区。
3.通过阅读书籍来引导
尝试的引导孩子多看着书籍，培养孩子的阅读能力，既增长知识，又能培养专注力。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
其实有很多培养宝宝的专注力，下面就来说一些
1.孩子在玩的时候，不要给他太多选择，这样孩子就能够一直在玩一个游戏，这样有利于专注力的培养。
2.孩子在做一件事的时候，作为家长，不要打扰孩子，有事也要等孩子做完再弄。
2.孩子在做一件事的时候，作为家长，不要打扰孩子，有事也要等孩子做完再弄。
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。
康语荣誉
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
孩子专注力形成时期不要随意打搅他
孩子大概在2岁左右时会有一个专注力快速形成和发展期，这时候如果孩子在玩一个玩具时，不要一会去问他渴不渴，一会去问他饿不饿，一会去问他要不要嘘嘘一下。
孩子正在专注玩玩具时，也不要忽然抱离他，更不要因为孩子在你叫他时不理你而生气郁闷。因为这个时期他正在形成他的专注力。
孩子正在专注玩玩具时，也不要忽然抱离他，更不要因为孩子在你叫他时不理你而生气郁闷。因为这个时期他正在形成他的专注力。
精细艺术教学
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/12065.html
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