太原语言专注力培训班
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- 学校： 太原康语自闭症康复训练
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- 2021-08-27 11:08:00
感统课介绍
康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
可以玩搭积木，乐高等培养孩子专注力的游戏
乐高是很多孩子喜欢的玩具，在这个搭建的过程中，孩子需要百倍的专注力，一点一点的进行搭建。这个过程就在培养孩子能够专心致志的心理。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。
如何解决专注力的上面的问题？
1、孩子的成长是需要时间的，家长看着自家孩子觉得哪都有问题。其实很多是成长必经的过程。家长要陪同孩子一起度过。同时，在平时也要注意训练孩子的专注度和耐心，少做打断孩子注意力的事情。例如，让孩子玩拼图等玩具，而不是看手机、平板。
2、用具体的事情帮助孩子理解时间的长短。例如可以告诉孩子你走到幼儿园的时间是10分钟，一集动画片的时间是15分钟等等。
2、用具体的事情帮助孩子理解时间的长短。例如可以告诉孩子你走到幼儿园的时间是10分钟，一集动画片的时间是15分钟等等。
康语解答
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
相对安静的环境是形成专注力的保障
在幼儿园我们无法做到时时专注，但是在家里我们需要给孩子一个相对安静的环境。可以与孩子约定好在某个时间里，父母不能打搅他，任由他去做自己喜欢的事情，包括看书，玩玩具。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/12026.html
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