莆田发育迟缓周末班_语言发育迟缓怎么解决呢？

语言发育迟缓课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

儿童4岁还不会说话可能语言发育迟缓

　　一般孩子到了4岁就会有语言表达的能力，如果还是不会说话的话，最好到医院检查一下，很可能是出现了语言发育迟缓问题

　　多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言发育迟缓问题就会相应地得到相应的治疗。

　　

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。

康语语言发育迟缓课程特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问

宝宝语言发育迟缓症状

　　宝宝语言发育迟缓症状：

　　1、过了说话的年龄仍不会说话；

　　2、说话晚或很晚；

　　3、开后说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞；

　　4、虽然会说话，语言技能较低；

　　5、语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童；

　　6、只会用单词交流，不会用语句表达；

　　7、交流技能低；

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

语言发育迟缓怎么解决呢？

1.为宝宝创造良好的语言环境
说外语不行，说母语没问题吧。宝宝是凭感觉学习的，父母的表情，情绪，肢体，声音，都是在不断模仿中领会期中含义。交流越多，宝宝的语言表达能力越强。
2.激发宝宝说话的欲望
游戏！哪个孩子不喜欢玩游戏？！在游戏的过程中，描述游戏过程，让宝宝表达自己的需求，锻炼语言表达能力
3.更多的陪伴
不是你看手机，他自己玩的陪伴。而是和宝宝一起参与某项活动，或者某个对话的陪伴，用心的陪伴。

康语优势