莆田自闭症语言沟通培训
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- 学校： 莆田康语儿童自闭症康复中心
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- 2021-08-17 15:08:00
康语自闭症康复课程介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
自闭症沟通方法
塑造法是行为纠正法中最基础的技法，按照：① 有发声之后给予强化刺激；② 发出了指导者提示的声音的话，给予强化刺激；③ 发出了目标声音的话给予强化刺激，其他发音不予应对；④ 指导者呈示了发音示范之后，对象者发出了同样或是近似的声音的话，给予强化刺激，与示范不同的发音不予应对的顺序进行。首先强化所有声音来提高发声频率，之后以指导者的指示或示范为基础强化发声，慢慢地形成声音示范的模仿，扩展语言的范围。
康语自闭症康复课程特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
小孩自闭症怎么能治好
对于儿童患了自闭症是否能治愈，有相关数据表明是不能治疗的，需要接受良好的康复训练和教育，但是，并不使孩子完全恢复，伴随着年龄的增长，语言的发展也逐渐进行，但是，语言发育始终低于同年的儿童，建议家长发现儿童此情况，需要耐心开导。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
怎样区分自闭症是轻度，中度，重度呢？
轻度自闭症:社交互动存在一定的困难，能讲出完整的句子，但很难与正常人沟通。中度自闭症：社交互动很少，对来自他人的社交示意反应很古怪。重度自闭症:很少进行社会互动，对外界的互动示意没有反应，行动缺乏灵活性，很难应对各种改变，存在很多重复性的刻板行为。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
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http://www.haoxue365.com/course/11474.html
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