怎样使用思维导图？过来人来说说经验！

　　思维导图设计的初衷是促进和改善你的发散思维过程。你记录信息的方式越接近大脑的自然工作模式，你的大脑回忆重要事实和刺激个人记忆的效率就越高。怎样使用思维导图?过来人来说说经验!我经常考虑学习和使用思维导图，并且在我有时间的时候练习画思维导图。尽可能多的练习!这是最有效和最便宜的学习方法。你练习得越多，效果越好，你的学习和记忆能力就会越强!坚持每天至少画一幅画，即使只是素描!

　　总结起来就是：这个思维导图是用来记忆信息的，而与传统的方法相比，思维导图由于更符合大脑的记忆方式，所以记忆效果更好。

　　。。听起来，特别厉害，SO初中时蠢萌的我也很开心的使用了这个新奇的工具。但是。。。在画了一个星期后，我果断的放弃了，因为我发现。。。

　　。。。这两者是不是有什么亲戚关系?

　　后来我发现在人们在网上贴出网上贴出的绝大部分的思维导图，本质是就是这种“树状图”——从一个大主题出发，分成若干个小主题，每个小主题分为若干枝叶，枝叶上面再分，这样不断的细分。

　　所谓的思维导图可能只是化了妆了的树状图，如果你硬要说色彩和图像有助于记忆，那我还说大脑更容易记住信息量少的东西呢。

　　至少在中国，没有一本官方的教育教材是以思维导图为主写的(想象一下目录被换成思维导图的样子)而中国教育以选拔为目的，如果这个工具真的比传统的树状图笔记好使，那在高考的竞争压力下，早就大范围普及了。而事实上到了2019年，这个东西从一开始的风头无二到现在的默默无闻就很容易说明问题了。有些事情只有时间知道答案，现在来看答案是我们被收了一波智商税。

　　为什么放着简洁，使用的树状图不用，非得用这种思维导图呢?

　　那么是不是说思维导图就是一个噱头呢?

　　不是，思维导图实际是一个被错误使用的工具，它的不是一个用于记忆的工具，而是一个辅助思考的工具。

　　思维导图比起树状图来说，不同的地方不是诸多色彩和图像，而是可延展性和可关联性。

　　简单的来说，你可以随意的在一张思维导图上增减新的元素，也可以随意构建几个元素之间相互关联。

　　要知道，如果纯靠大脑思考的一件事有很多因素要考虑的事，很可能就会卡机，因为在此时大脑调用的是短期记忆，短期记忆的“内存”是非常有限的，不同类型的信息只能记住四个。而当我们要考虑更多的东西时，就得靠思维导图来扩展我们的思考内存了。目前我是在“决策”和“分析”上使用它的。