唐山语言迟缓如何训练

　　1、为宝宝提供良好的语言环境，与宝宝多沟通，为宝宝提供说话的机会。多给予刺激促使孩子讲话：例如，开始要孩子喊妈妈，如果孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊妈妈了，就应热情地拥抱或者亲吻孩子。这样，就会使孩子感受到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性；

　　2、让孩子多接触社会和大自然，多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的想法了，如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好的发展；

　　3、让孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小孩说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要经常鼓励小孩敢说话，学会用语言表达自己的要求；

　　4、精神因素引起：改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。还有就是可以给孩子吃一些有利于孩子生长发育的食物;鱼、牛奶、核桃、南瓜、鸡蛋、葵花子、香蕉、海带等食物。

　　（1）宝宝正常情况下10个月开始叫爸爸妈妈，12个月的时候开始咿呀学语，模仿动物的声音，一岁半开始进入语言爆发期，能说自己的小名，说3种以上的物名，能背诵押韵的儿歌。

　　（2）理解力词汇方面，正常宝宝7、8个月宝宝已经能听懂第一批词汇，到1岁大概词汇量在50个左右，到了2岁词汇量就有400左右了，2.5岁的时候词汇量能达到600个，3岁的时候词汇量能达到1100个，4岁的时候词汇量能达到1700个。

　　语言发育迟缓的孩子6个月，除了哭，不会有意识地发出声音；14个月还不会喊“爸爸”“妈妈”；2-3岁不爱开口说话、词汇量少、语言理解力差；3岁以后说话还发音不准、吐字不清，回答问题反应迟钝，无法连贯说话或完整表达自己的想法。

　　其次，孩子是否为语言发育迟缓首先需要排除是否为听力障碍的问题，如果听力没有问题，结合上述判断结论宝宝则可能存在语言发育迟缓。

　　宝宝迟迟不说话，问题不可小视。

　　宝宝出现语言发育迟缓究其原因在于，宝宝在胎儿、或婴幼儿时期，由于脑力营养不足，缺乏身体及智力发育所需的必需脂肪酸、微量元素等，导致大脑及语言中枢神经系统发育不完善，神经元细胞发育不全，接受信息能力受限，脑细胞膜流动能力减弱，信息传递速度变慢，相应的孩子孩子就会出现语言障碍、语言发育迟缓等问题。

　　与同龄儿童相比，语言功能发育不全的孩子不爱说话，发音困难，构音不清，不能说成句的话，不能正确表达自己的意思，严重的甚至会完全失语。往往上学后会由于语言交流困难，会出现学习困难，主要是阅读、理解和计算困难，孩子常出现焦虑、抑郁、退缩、自卑、自信心不足等问题，严重时会产生自闭现象，对孩子的身心健康十分有害。

　　目前主要的调整方案为营养干预配合专心康复训练方案，宝妈宝妈可以结合疗程在家进行康复训练和营养补充，不受影响。

　　想要提升宝宝语言能力，补充大脑所需营养不可或缺。儿童脑发育所必须的8大营养素，分别是蛋白质、氨基酸、脂肪酸（DHA）、铁、锌、碘、硒、B族维生素等，目前满足孩子语言能力推荐金优营养系列产品金优蓓嘉，其主要成分包含了脑发育所需要的所有营养物质，能够均衡补充脑营养，全面激活脑细胞提升脑觉功能，促进大脑发育完善。此调理方法已帮助很多其他语言发育迟缓的儿童恢复到了正常的水平。

　　在不同阶段要注意：1、做好听觉训练，保护补偿的听力，培养听觉和记忆能力。包括声音观察，声音分辨，声音理解，语言因素的特点等。2、做好发音训练，这个阶段会很难，包括发音基本功，呼吸以及口舌操，有必要的话对大龄聋儿，还要进行针对性的口肌训练，重要的还有发音协调能力学习，从发音分辨，到发音准确，到音位理解正确等，都要经过大量的练习，从而使听障儿童了解、体验并掌握发音部位及方法，从而培养正确发音的习惯。3、语言训练，包括理解语言，语言表达，正确使用能力培养，引导聋儿主动学习、发展语言的途径和方法，直到可以自己驾驭语言能力，达到自由交流后，才算成功，才能真正回归社会，融入社会主流。