唐山小孩语言缓慢
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- 学校： 唐山康语儿童语言迟缓康复训练
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- 2021-11-05 18:11:00
语言发育迟缓课程介绍
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
康语言语开发特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
如何判断宝宝有语言迟缓
1、智力发育缓慢
首要表现为6个月后还不会以为，不会笑，反应速度慢。表情呆滞。如见到母亲没反应，或许看到物品不会伸手去抓。
2、肢体运动不对称
平时不喜欢洗澡，爬行动作差，没有别离的动作等等，几个月了仍不能正常的翻身等等。
3、语言障碍
超越2周岁了还不会说话，不会叫妈妈，只能发出哇哇的声响者。表情呆滞，没有什么表情等等。
首要表现为6个月后还不会以为，不会笑，反应速度慢。表情呆滞。如见到母亲没反应，或许看到物品不会伸手去抓。
2、肢体运动不对称
平时不喜欢洗澡，爬行动作差，没有别离的动作等等，几个月了仍不能正常的翻身等等。
3、语言障碍
超越2周岁了还不会说话，不会叫妈妈，只能发出哇哇的声响者。表情呆滞，没有什么表情等等。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
宝宝语言迟缓怎么办
在家庭里边，不要用不同的言语说话。如果家里方言不一样，宝宝就会感觉不到言语的趣味，就会呈现言语障碍。所以爸爸妈妈要给宝宝一个好的言语环境，集中说一种言语，然后爸爸妈妈再对宝宝说、听、读结合起来，来缓解他们的言语障碍。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
康语学校相册
语言发育迟缓在语言发育迟钝的定义中，语言发展的平均水平相对灵活。如果孩子只有功能性关节障碍，且没有任何有机疾病，如中枢神经系统发育不良、听力障碍，那么语言迟缓程度相对轻，治疗容易。如果儿童语言发育迟缓是有机疾病，或是重要器官的功能问题，治疗就会更加复杂。例如自闭症儿童、脑发育不良儿童，这些儿童的语言障碍更为严重。因此，一旦家长发现孩子语言发展缓慢，就应尽快到相应的康复机构和医院进行调查。早期发现和早期干预有利于疾病的康复。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/21684.html
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