唐山小孩注意力训练_如何提高小孩的注意力训练方法

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

怎样引导孩子，让他能够集中注意力

　　一般情况下，孩子上课注意力不集中有以下几种情况：一是对学习不感兴趣；二是对老师讲的知识孩子听不懂；三是老师讲的知识，孩子都会。要想解决孩子上课注意力不集中的问题，我认为家长首先应找出孩子上课注意力不集中的原因，只有这样，才能“对症下药”。

　　我认为孩子上课注意力不集中，主要是对学习不感兴趣。孩子们打游戏、看动画片时为什么精力那么集中呢？关键是孩子有兴趣。因此，不管那个孩子都不是天生就上课注意力不集中，关键是孩子的兴趣问题。在孩子的学习过程中，兴趣是十分重要的，兴趣是调动孩子学习的动力。孩子有了学习的兴趣，孩子对学习由被动变为为主动，上课注意力就会集中，这就要求我们的家长在平时一定要培养孩子们热爱学习的兴趣。但培养孩子的学习兴趣，并不是一朝一夕的事情，而是要有一个循序渐进的过程。

　　首先，家长要善于发现孩子的长处与进步，给予及时的肯定与鼓励，孩子就会有成功的喜悦，就会建立自信，从而对学习感兴趣，有了兴趣，孩子上课注意力就会集中；其次，就是孩子写家庭作业时，注意力是否集中？如果孩子在家里写作业注意力不集中，那孩子上课肯定也不会注意力集中。要让孩子知道写作业就是写作业，不能写着作业，一会儿喝水，一会儿看动画片，三心二意。家长应该对孩子写作业的时间有个限制，在规定的时间里必须写完，如果写不完，会有一个小小的惩罚，从而培养孩子的专注力；第三，如果是孩子对老师所讲知识听不懂造成的上课注意力不集中，那家长就得告诉孩子，听不懂就要及时问老师。并且家长利用晚上的时间对孩子白天所学知识进行查漏补缺，辅导孩子预习第二天要学习的知识，对不明白的地方圈画住做上记号，等老师上课时加以解决。孩子听懂了，成绩上去了，孩子上课时就会注意力集中来听老师讲课；如果孩子接受能力强，是因为预习了所学知识，对老师讲的知识都会，而失去了学习的兴趣，那家长在孩子预习新知识的时候，就不要给予过多的辅导，对疑难问题让孩子做好记号，等老师上课讲到时来解决，孩子就会集中精力来听老师讲课。

　　总之，要解决孩子上课注意力不集中的问题，主要的是让孩子对学习感兴趣，孩子想学、乐学，上课自然就会注意力集中。

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

孩子出现注意力不集中，该如何来进行改进呢？

　　一、可以给孩子进行适当的静坐练习！

　　现在我的孩子上一年级呀，班上好多孩子因为习惯不好等各方面的原因，上课都坐不住，小动作多，不能集中精力听讲。老师每天的作业都有一项，让孩子静坐15分钟。在给孩子静做的时候，我们都是用手机给孩子进行倒计时，同时在孩子头顶放一个小物品，保持坐姿端正，让他坚持15分钟。对孩子来说真的是挺难的。可是长期坚持下来，孩子确实有一定的进步。

　　二、给孩子进行专注力提升的训练。

　　这样的小练习在网上有很多，比如说给他读一段文字，让孩子挑出这里面规定的词语，如念一串数字，让他挑出规定的数字等等。坚持不断地给孩子进行训练，孩子的注意力就可以得到慢慢的提升。

　　三、将孩子学习过程中的作业化整为零，进行分段限时训练。

　　有的孩子学习习惯不好，写作业的过程当中总是三心二意，注意力不集中。这个时候我们可以将孩子的作业分成好几部分，给每一部分根据他的完成情况设定时间。让孩子在这段时间里专注地写这项作业，集中精力认真完成。

　　结束语:

　　孩子注意力的改善是一个持久的过程，需要家长不断地根据孩子的情况调整方法和策略。要找到孩子问题的根源，才好对症下药解决矛盾！

内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。

康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。

合理的分配注意力

　　1.课间不要做剧烈的体力和脑力运动。

　　一般情况下，青少年的注意力正常情况下是在45分钟左右，所以很多学校的课程时间都是45分钟。当大脑处于疲劳状态的时候，人也很难集中注意力。

　　并且注意力和体力一样，经过休息之后能够得到恢复。

　　所以在课间的时候，一定要让大脑适度的休息，不要做过分剧烈的运动，因为运动也会消耗掉一部分注意力，更不要在下课之后还在思考上课的问题。

　　对于上课时候遇见的问题，最好是能够记下来，后续找一个时间集中处理。先让自己的大脑处于一个放松的状态，来迎接下一堂课。

　　2.带着问题上课，引导自己注意力集中。

　　如果人在有方向或者有目标的时候，往往会比较容易集中注意力。

　　在上课前，尽量是能够花个几分钟时间做一个课前的预习，看下这一块的知识，那一部分自己不太容易理解。

　　那么在上课的时候就要带着问题，让问题去引导自己听课。

　　并且对于大部分同学来说，很难在课堂上全程集中注意力。所以在上课之前，如果对自己不会的问题，能有一个整体的梳理。那么在上课的时候就可以把自己的注意力分配到有用的地方。

　　3.用一些肢体动作来辅助自己注意力集中。

　　在上课的时候，如果完全跟着老师讲的内容，往往会容易走神。

　　这时候可以做一些辅助性的动作，比如说可以把老师讲课的内容的一些要点用几个词写在纸上，这样的话就可以让自己的整个思绪都完全投入的听课之中。

　　另外就是可以训练自己一些肢体上的动作，比如说有的同学，当自己注意力不集中的时候，可以调整一下坐姿之类，让自己身体处在一个新的状态，进而改变自己的注意力状态。

康语解答