德阳怎么提高专注力
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- 学校: 德阳康语儿童自闭症康复训练
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- 2021-11-05 10:11:00
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
1、用多米诺骨牌(注意力OR专注力)
可以用多米诺骨牌,或者小宝宝用来认识数字的竹片,第一次家长可以带着宝宝一起,把识字竹片间隔一定的距离排列下去,这个就需要孩子有耐力了,因为竹片小,想要整齐的,有顺序的放好每一片,就需要费点功夫。家长要给孩子做个好榜样,再者就是家长不要把排竹片这个事情做得那么轻松,也可以摆了好长了,故意弄坏一点,然后很失落的告诉孩子:哎呀,不小心弄坏掉了,不过没关系,我们重新来。在家长正能量的带领下,孩子也会受到感染,坚持着把竹片摆好。最后小手指一推,竹片一个靠一个的倒下去,孩子高兴地同时,兴趣也会大增。这个游戏既锻炼了孩子的注意力(集中精力才能把小竹片排排站),又提高了孩子的受挫折能力。
2、分豆豆(注意力OR专注力)
暑假时候我去上了推拿课,回来之后准备给宝宝煮“三豆饮”-绿豆,黑豆,黄豆(可以消食败火),豆豆拿出来的多了,我就直接给装到小碗里了。这时候,宝宝端着小碗,用小手指在捏着豆豆玩,边捏边说:黄色,绿色,黑色。嘿,我一看这样,就给了宝宝另外两只碗,让宝宝把三种颜色的豆豆都筛出来。就这样,孩子愣是在小凳子上筛了半个小时。筛的过程中,自言自语,一会数数,一会说颜色,很认真。我觉得这也是一个锻炼孩子专注力的游戏。
3、记英文单词(记忆力)
宝宝在幼儿园上了一次外教体验课之后,我也意识到现在是孩子语言发育非常快的时期,就有意开始教孩子学习英语,因为孩子小,也不太愿意去培训机构,所以就自己用了学习英语的APP,加上自己平时和孩子聊天时时不时的简单交流,也还是有效果的。
4、纸牌配对(记忆力)
我在家会跟孩子玩纸牌接龙(金J钓鱼)的游戏,后来把游戏升级了,从纸牌中抽出来3对牌(一对红桃A,一对黑方片3,一对黑梅花8),把牌打乱之后,按照一排三个的要求放好,给孩子10秒钟记忆排的位置,然后把牌原位扣过来放,让孩子找出一模一样的两张牌,直到三对找出为止。这个游戏,孩子最开始的时候不太明白,偶尔猜对了,也很开心,后来知道了怎么玩之后,也会主动要求让我陪他玩这个游戏,,这个真的是很锻炼观察力和记忆力的。
可以用多米诺骨牌,或者小宝宝用来认识数字的竹片,第一次家长可以带着宝宝一起,把识字竹片间隔一定的距离排列下去,这个就需要孩子有耐力了,因为竹片小,想要整齐的,有顺序的放好每一片,就需要费点功夫。家长要给孩子做个好榜样,再者就是家长不要把排竹片这个事情做得那么轻松,也可以摆了好长了,故意弄坏一点,然后很失落的告诉孩子:哎呀,不小心弄坏掉了,不过没关系,我们重新来。在家长正能量的带领下,孩子也会受到感染,坚持着把竹片摆好。最后小手指一推,竹片一个靠一个的倒下去,孩子高兴地同时,兴趣也会大增。这个游戏既锻炼了孩子的注意力(集中精力才能把小竹片排排站),又提高了孩子的受挫折能力。
2、分豆豆(注意力OR专注力)
暑假时候我去上了推拿课,回来之后准备给宝宝煮“三豆饮”-绿豆,黑豆,黄豆(可以消食败火),豆豆拿出来的多了,我就直接给装到小碗里了。这时候,宝宝端着小碗,用小手指在捏着豆豆玩,边捏边说:黄色,绿色,黑色。嘿,我一看这样,就给了宝宝另外两只碗,让宝宝把三种颜色的豆豆都筛出来。就这样,孩子愣是在小凳子上筛了半个小时。筛的过程中,自言自语,一会数数,一会说颜色,很认真。我觉得这也是一个锻炼孩子专注力的游戏。
3、记英文单词(记忆力)
宝宝在幼儿园上了一次外教体验课之后,我也意识到现在是孩子语言发育非常快的时期,就有意开始教孩子学习英语,因为孩子小,也不太愿意去培训机构,所以就自己用了学习英语的APP,加上自己平时和孩子聊天时时不时的简单交流,也还是有效果的。
4、纸牌配对(记忆力)
我在家会跟孩子玩纸牌接龙(金J钓鱼)的游戏,后来把游戏升级了,从纸牌中抽出来3对牌(一对红桃A,一对黑方片3,一对黑梅花8),把牌打乱之后,按照一排三个的要求放好,给孩子10秒钟记忆排的位置,然后把牌原位扣过来放,让孩子找出一模一样的两张牌,直到三对找出为止。这个游戏,孩子最开始的时候不太明白,偶尔猜对了,也很开心,后来知道了怎么玩之后,也会主动要求让我陪他玩这个游戏,,这个真的是很锻炼观察力和记忆力的。
先天气质
宝宝的先天气质不同,对事物的坚持度也不同。专注力低的孩子,性情容易紧张,即便只是受一丁点儿外界干扰,也无法再集中注意力。而专注力高的孩子,则会比较专心一些,即使受到干扰也会很快回到主题上来。
外界干扰
爸爸妈妈的过分热心和无意干扰常常是破坏宝宝专注力的“元凶”。比如,给宝宝准备过多的玩具,会让他们无所适从,摸摸这个,摸摸那个,反而不能专注于一项。又比如,宝宝在专心做游戏的时候,有些家长隔一会儿就问宝宝“饿不饿”、“要不要喝水”,这样很容易让宝宝急躁起来,不利于宝宝集中注意力。
宝宝的先天气质不同,对事物的坚持度也不同。专注力低的孩子,性情容易紧张,即便只是受一丁点儿外界干扰,也无法再集中注意力。而专注力高的孩子,则会比较专心一些,即使受到干扰也会很快回到主题上来。
外界干扰
爸爸妈妈的过分热心和无意干扰常常是破坏宝宝专注力的“元凶”。比如,给宝宝准备过多的玩具,会让他们无所适从,摸摸这个,摸摸那个,反而不能专注于一项。又比如,宝宝在专心做游戏的时候,有些家长隔一会儿就问宝宝“饿不饿”、“要不要喝水”,这样很容易让宝宝急躁起来,不利于宝宝集中注意力。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/20979.html
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