株洲语言行为发育迟缓

　　由于语言的发展与大脑的发育，听觉器官及发音器官的发音密切相关，所以，对于说话比较迟的孩子，首先要看看他的理解能力和听力有没有问题。如果别人的话他全能听懂，那智力和听力一般不会有太大的问题。反之，如果反应迟钝甚至无反应，或者不能按照简单指令行事，则应怀疑智力和听力有问题。

　　对于听力确实不好的孩子，应在医生的指导下，尽快给孩子配戴助听器，以帮助孩子改善听力。对于发音不清者，还应去检查一下口腔，看看有无异常，如舌系带过短的孩子常伴有口齿不清，尤其是卷舌音更发不清楚。但是，有些家长一味地以为自己的孩子不说话，就是舌系带的问题，而不愿意接受孩子智力落后这个现实。事实上，舌系带短可能影响孩子的发音，却不会影响理解力和词汇量。当然，孩子说话早晚还存在一定的个体差异。比如，一般说来，女孩比男孩开口早，性格活泼、外向的孩子较沉静、内向的孩子话多等等。生活中，我们也曾看到，有些孩子说话确实比较迟，有些甚至到了3岁还不怎么会讲话，而事实上他们的智力都是正常的。

　　此外，孩子所处的生活和教养环境，对语言的发展也起着非常重要的作用。有些父母自己或其他照看者性情沉闷，平日里沉默寡言，又很少带孩子出去与人交往，这样，孩子学说话的机会就非常有限，语言能力自然要比其他同龄儿童落后了。还有相反的一种情形，就是照看者善于察言观色，经常不待孩子开口，就把孩子想说的说了，想要求做的做了。这其实也是对孩子练习说话机会的一种剥夺。孩子不需要说话，自然地就不说或说得少了。