宜春语言迟缓怎么办_语言迟缓的解决方法_宜春康语儿童自闭症康复训练

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

南京语言发育迟缓培训

语言延迟儿童的智力表现通常不及同龄正常儿童，因为他们的理解，表达和接受能力受到限制。在一定程度上影响了正常语言的发展。每个家庭都希望自己的孩子能够健康快乐地成长，但是生活总是很艰难。当检查孩子的发育迟缓时，父母总是特别焦虑。毕竟，发育迟缓会影响孩子的身高，语言发育和神经系统发育，因此父母必须注意这一点。

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

语言发育迟缓培训

对于大多数父母来说，孩子的语言发展能力并不重要。特别是在早期教育中，孩子的语言发展通常被认为是时间和成长的问题。它将逐渐开始说话。实际情况是孩子的语言发展被延迟了。常见表现为：儿童严重口吃和发育不良。他们记不起普通单词，词汇量很差，也无法使用完整的句子来描述所需的内容，因此句子非常原始且难以理解。即使很难说，也充满语法错误和漏洞。这无疑对孩子是残酷的。他们通常很难找到同龄的玩伴，并且他们的长辈更加关心和启发他们。这种相处的方式将使他们陷入沟通困难中，而他们想要主动沟通的机会就越少。随着时间的流逝，这些孩子很容易陷入自闭症状态，不愿积极参与社会活动。

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