柳州15岁自闭症的表现症状
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- 2021-11-06 14:11:00
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
到医院还是去专业的机构治疗,这个是各有优势,这个要根据自己的实际情况来定,并且最好多听听医生的嘱托,一般来说就信誉上比较可靠,但是它的专业性不是很强。而专业机构的话,有时需要经过多方考察和认证,总的来说,对于这个自闭症或者孤独症的话,首先应该确诊,然后根据诊断结果制定长期治疗方案,因为如果确诊的话,一般很难马上治愈。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
王芳
感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。
魏涟涟
国家儿童戏剧治疗师,国家儿童家庭指导考评员。
刘海霞
家长课程部部长,康语GIS课程创始人。
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http://www.haoxue365.com/course/20563.html
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