宜春儿童自闭症专家
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- 学校： 宜春康语儿童自闭症康复训练
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- 2021-10-28 13:10:00
启智认知介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
感统训练到底对孩子有什么帮助？
前庭觉，调节前庭信息并平衡神经系统的自动响应功能，促进语言神经组织的健全性，前庭平衡感以及完整的视听能力。它是位于脑干前面的非常小的神经核。它为大脑过滤信息。不重要的信息会在不影响大脑思维和操作的情况下闪烁。如果前庭感觉发育良好，将导致学习效率低下，沮丧和烦躁，语言困难，诵读困难，自闭症等。
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
如何区别自闭症和语言发育迟缓？
根据定义，语言发育迟缓是指由于各种障碍（如神经发育迟滞、听力障碍、声音器官疾病、，中枢神经系统疾病和恶劣的语言环境）。自闭症患者患有言语障碍，因为他们不理解人们的言语表达规则，不能根据场景表达不同的想法。他们会说话，但不会主动与他人交谈。
康语荣誉
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
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http://www.haoxue365.com/course/20100.html
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