唐山儿童专注力方法训练
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- 学校: 唐山康语儿童语言迟缓康复训练
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- 2021-10-15 09:10:00
给孩子做个时间规划:家长可以给孩子制定一个时间规划,孩子还小,对时间观念不是很能区分,有效地时间规划,能让孩子知道哪些应该先做,哪些应该放后做,哪些事情只能做多长时间,若孩子在规定时间内完成某件事情,家长就应该给予奖励表扬。
给孩子一个安静舒适的环境:安静的环境能让孩子专注力更集中,提高孩子做作业的效效率,以及思维的敏捷性。
多鼓励,少唠叨,不干扰:当孩子在专注做某件事情时,家长不去干扰孩子,或对孩子做某件事给予评价,唠唠叨叨,应该地孩子专注完成某件事情,且完成得很好后,对孩子适当的鼓励表扬。
培养孩子的兴趣:孩子对自己喜欢有兴趣的东西向来都是比较专注的,家长只要把孩子需要的东西准备就好,因为在孩子做某件事情时,自由度很高,会使才华更高。若是一味地去干扰孩子,让孩子按自己的意思去做,反而会影响孩子的发展,破坏孩子的兴趣和天赋。
给孩子一个安静舒适的环境:安静的环境能让孩子专注力更集中,提高孩子做作业的效效率,以及思维的敏捷性。
多鼓励,少唠叨,不干扰:当孩子在专注做某件事情时,家长不去干扰孩子,或对孩子做某件事给予评价,唠唠叨叨,应该地孩子专注完成某件事情,且完成得很好后,对孩子适当的鼓励表扬。
培养孩子的兴趣:孩子对自己喜欢有兴趣的东西向来都是比较专注的,家长只要把孩子需要的东西准备就好,因为在孩子做某件事情时,自由度很高,会使才华更高。若是一味地去干扰孩子,让孩子按自己的意思去做,反而会影响孩子的发展,破坏孩子的兴趣和天赋。
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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