怎么样学习思维导图？学员该如何操作？

　　孩子的学习是家长们的事，因为家长们深知，在这个竞争激烈的时代，如果没有文化，就很难动起来。他们只希望自己的孩子将来生活得更好。阅读是孩子们改变命运的最好方式。如果你想读一本好书，你不能死记硬背。你必须灵活地学习和运用它。你必须有一套属于孩子的学习方法。这样，孩子们就可以从“想我学”变成“我想学”。

　　怎么样学习思维导图?学员该如何操作?

　　思维导图学习是由英国人托尼博赞发明的。他曾帮助查尔斯王子提高记忆力，被称为记忆之父。全世界的人都给他起了个绰号叫布莱恩先生。他还是世界记忆锦标赛和世界速读锦标赛的创始人。他擅长提高人们的记忆力。思维导图学习法又称思维导图，是表达发散性思维的一种有效的图形思维辅助工具。学习者需要选择一个会引起视觉联想的关键词，并将这些思想和相关的项目用辐射线连接起来，从而把不同层次的话题之间的关系联系起来，使孩子能够快速准确地理解和记忆学习内容。

　　思维导图学习法有三个优点

　　1、逻辑推理与掌握

　　思维导图的基本结构是将多个主题分支从中心主题延伸到周围区域，然后在每个主题分支之后扩展子主题，就像一个树状分支。这种层次排列、放射式思维方式，更有利于对所学知识进行分类、总结和提炼，及时补充和完善所记录的知识点，培养和增强结构化思维能力，更容易把握做事中的关键点。这有助于掌握不同知识点之间的内在联系，进而对所学知识进行推断和演绎。

　　2、理解记忆，主动学习

　　要完成一个思维导图的过程，就需要仔细仔细阅读教材内容，经过积极思考，正确提取关键词。因此，思维导图的运用，让我们从被动模仿、机械重复记忆的学习模式转变为主动学习，加深学生对学习内容的理解和记忆。

　　3、节省时间，减轻负担

　　根据不同的需要，你可以将一节课、一周甚至一本书中所学的知识记录在思维导图上。它能使学生的记忆负担减轻50%-80%，节省大量的重复记忆时间。同时，通过思维导图，学生可以对所学知识获得全面的掌握和控制，大大提高了学习效率。

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