唐山怎么算语言发育迟缓

　　先拿出一些孩子喜欢的玩具吸引注意力；和孩子说起小猫的时候学猫叫两声，还可以结合一些动作，声情并茂注视着孩子的眼睛更为有效果。

　　做一个懒家长，在孩子周岁以后，切勿孩子一指就满足要求。总之，每个孩子的生长发育都不尽相同，总会有快有慢，但是如果孩子2岁多了还不开口说话，那么就建议及时到医院进行检查，排出生理和身体原因，并尽量改善家庭的语言环境，对于发育迟缓的孩子需要及时在家庭生活中进行语言的干预训练。

1.可能是智力低下：
引起语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力与语言有极密切的关系，语言较其他方面更能反映小儿的智力水平。智力低下的小儿不能注意别人对他说些什么，精神不能集中，模仿别人的语言的能力也差，不能表达和理解词的意义。

智力低下的小儿开始说话的年龄晚，而且不能用词来表达其意。在大的孩子表现为说话不切题，模仿语言，把别人间他的话重复一遍作为答复，而且常常有重复语言，一句话翻来复去地的说。智力低下的小孩开始说话时，有时虽然也能说情楚某个词，但不久往往又忘掉了，以致几个月内又听不到这个词了。

2.或听力有缺陷：
听力缺陷也会影响语言的发育，严重听力丧失的小儿无法学习说话，若听力·丧失不太严重，还可以看着别人口唇动作学着发音，口形变化明显的容易学，如“拨、夫、呜”等音，但对一些依靠舌头运动发出的声音，如“哥、勒、了”等，由于看不见舌头的运动，学起来就困难了。若在会说话以后出现听力障碍，一般不影响说话，但若在小儿早期，即使是轻微的听力障碍世会影响说话。

3.家庭的遗传因素所致：
家族因素与说话早晚也有关系。有些孩子智力发育正常，又没有听力障碍，也没有找到其他疾病，仅仅是说话晚。这种小孩与家族遗传有关，孩子的父母说话可能也晚。

4.环境影响：
环境因素对孩子语言的发育影响很大，据有关报道，在西方社会，慈善机构里抚养成长的小儿，语言发育较一般家庭的孩子要晚，开始学习说话和组成句子也都比较晚。

5.父母教育的方式和态度：
父母的教育文化水平、对子女的关心程度都影响着孩子的语言发育。有的家长整天不停地批评孩子的说话方式或语调、模仿讥笑孩子不正确的发音，或很少与孩子说话，这都会影响孩子说话的积极性，不利于语言发育。有些人认为，对孩子照顾过多，在孩子没提出要求以前就把东西准备齐全了，这样会影响他学说话，这种看法是不正确的。还有人认为，孩子不学说话是因为他太懒了，这种说法也不对，孩子不说话的原因就是因为他还不会说话。

　　1、为宝宝提供良好的语言环境，与宝宝多沟通，为宝宝提供说话的机会。多给予刺激促使孩子讲话：例如，开始要孩子喊妈妈，如果孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊妈妈了，就应热情地拥抱或者亲吻孩子。这样，就会使孩子感受到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性；

　　2、让孩子多接触社会和大自然，多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的想法了，如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好的发展；

　　3、让孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小孩说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要经常鼓励小孩敢说话，学会用语言表达自己的要求；

　　4、精神因素引起：改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。还有就是可以给孩子吃一些有利于孩子生长发育的食物;鱼、牛奶、核桃、南瓜、鸡蛋、葵花子、香蕉、海带等食物。