绍兴康语专家团评估康复课
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- 学校： 绍兴康语儿童自闭症康复训练
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- 2022-03-25 09:03:00
自闭症课程介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程理念 & 原理
课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
怎么知道孩子有自闭症
如果想为了孩子未来着想，就应该负起监护人应有的责任。自闭症最明显的表现就是语言障碍，孩子无法正常的和别人交流，这要对孩子以后的生活和学习都有很大的影响。
不能正常交流，学习成绩低下，智商会与同龄小孩有很大差异，且自闭症患者孤僻、封闭，行为刻板，易怒，不尽早进行有效、持续性的干预，错过了干预黄金期就无法挽回了。
家长要对孩子耐心，多待孩子参与各类活动，手把手教育。
不能正常交流，学习成绩低下，智商会与同龄小孩有很大差异，且自闭症患者孤僻、封闭，行为刻板，易怒，不尽早进行有效、持续性的干预，错过了干预黄金期就无法挽回了。
家长要对孩子耐心，多待孩子参与各类活动，手把手教育。
康语自闭症课程特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
虽然有很多自闭症患者表现出暴力行为，但他们很少出于恶意。他们的攻击性行为简直总是由沮丧、身体和/或感官超负荷或相似的问题引起的。且这些行为往往是针对他们自己，而不是针对他人。与此同时，绝大多数的自闭症患者都是冷静、善良的,而且在被要求的时分愿意协助别人。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/21685.html
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