唐山自闭症干预机构

唐山自闭症干预机构

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  • 学校: 唐山康语儿童语言迟缓康复训练
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  • 2022-02-25 15:02:00
课程详细内容
课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
得了自闭症该怎么办?
  儿童自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

  因为根据文章中提问者的描述可以看出,提问者根本就不是自闭症患者,如果自闭症患者都能达到你这个程度,估计广大的自闭症家长都要开心死了。你的情况其实只是单纯的内向加一点社交恐惧罢了,我希望你明白自闭症和性格内向完全是两种不同的概念。因此我觉得你需要了解的也不是“得了自闭症该怎么办”,你真正需要了解的是“如何与人沟通”以及“如何与人相处”。

  如果一个人从小到大被孤立,那么你首先需要反思一下,自己到底为什么会被孤立?如果是一两个人对你有意见还好说,但是如果所有人都对你有意见,那你就要从自己身上找原因了。你要考虑一下自己身上是否具有让人讨厌的因素,也需要考虑一下自己平时做人是否存在一定的问题。没有人会无缘无故的排斥其他的人,这都是有原因的。你只有先从自己身上找到了原因,才能有效的解决。
对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。

精细艺术教学

有自闭症的表现就一定是自闭症吗?
自闭症界流行一种叫“假性”自闭症的说法,其实在我看来就是误诊,自闭症的所有误诊都是人为的,至于原因很复杂,俺就不深度探讨了,以免过于激进,哈哈。不过很多误诊的表面上的理由其实就是题主这个问题,你看有自闭症表现是吧?所以揍是有自闭症倾向或疑似自闭症。而谈自闭症色变的家长们就瞬间被打入深渊,遭殃的是孩子。
现在越来越没有界限的“早发现早干预”已经是很堂而皇之很理所当然地被绝大多数专家专业人士所推崇,有的甚至恨不得在娘胎里就发现自闭症,很多人把自闭症与唐氏综合征这样的病症并列,希望他们不要被生下来,这其实真是一件很有违伦理的事情。况且人目前是不可能通过任何科技手段来检测自闭症人的,这个庞大的群体之所以被称之为谱系,从能力低到能力十分高的情况都有,如果,我是说如果可以筛查的话就不允许这些人来到这个人世间了麽?
我想很多自闭症谱系人士都会明确地反对,因为他们也有生存的权利!诚然,目前这个阶段来讲,“自闭症”这仨字对我们很多普通家庭来说就是个灾难,一方面是他们的成长的确是要比普通孩子费事的多,一方面是他们的未来往往就在被扣上这顶帽子后就已经注定,注定大部分自闭症谱系人士都不会有一个好的人生,而他们的家庭和父母甚至都会觉得永无出头之日。但其实未来从来就不是注定的,而是人走出来的,如果我们所有人都能以最积极向上的心态来面对未来,那命运和未来之路就会截然不同。
而实现这种理想状态的最根本的解决之道就是要提高我们社会每个人对“自闭症”本身的认识,也是对“人”本身的认识,对各种各样性格迥异的“人”的认识,对“人”的生命的认识!我们社会舆论导向,包括医学界的专家以及政府的引导尤其重要!
康语荣誉

教育部重点实践基地

华东师范大学

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

学前教育实践基地

福建省华南女子学院

中央企业福利基金项目

全国七家 福建唯一一家
自闭症孩子行为问题
  现在由于生活节奏快,家长的工作都比较的繁忙,导致没有太多的时间关心自己的宝宝。可是长时间这样下去,就很容易导致宝宝心理出现问题,甚至是形成自闭症。而大部分家长对自闭症都是没有太多了解的,那自闭症问题行为有哪些?

  正常情况下宝宝到了会说话的时候,都会用语言表达出来自己想要什么东西。但是自闭症的宝宝却很少开口说话,比如饿了想吃饭的时候不会表达,而是通过大声喊叫或者是一些怪异的动作来表达自己的想法。而且自闭症的宝宝面对陌生人的时候不敢直视,因为他们会感觉到特别的害怕。

  自闭症的宝宝还表现的不愿意跟人交流,会经常沉浸在自己的世界里,对外界的一切视而不见。当家长喊他的时候,他没有任何的反应,不愿意跟家长亲近。兴趣范围比较小,经常一件玩具可以摆弄一天,这期间不理会任何人。

  而且自闭症的宝宝语言发育异常,甚至是根本不会说话。在他们别不开心的时候只会大声的喊叫,或者是狂奔,甚至是会有一些自残的行为,是非常危险的。


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