唐山非典型自闭症

唐山非典型自闭症

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  • 学校: 唐山康语儿童语言迟缓康复训练
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  • 2022-02-20 10:02:00
课程详细内容


课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
关于自闭症家庭
自闭症孩子的家庭一般都有一个接受的过程,从不接受--不知所措--寻求帮助--学习自闭症干预知识--积极干预--看到孩子的点滴进步--陪伴孩子成长。

很能理解你此时的心情,孩子被诊断为自闭症, 对任何一个家庭来说就像天塌了一样。这里的压力来自与社会,家庭,孩子本身。

平心而论,我们的社会还不是一个特别包容的社会,自闭症孩子往往会被标签化,作为家庭成员往往会产生莫名的焦虑感。当孩子被确诊为自闭症,家庭关系也会受到影响,首先,经济原因,因为孩子干预需要一定的经济支撑。其次,因为孩子是自闭症,父母一方往往会倾注大量时间帮助孩子,这样会忽视另一方的感受,进而影响夫妻感情,或者因精神压力原因,导致一些家庭矛盾。最后,是孩子的原因,因为自闭症不是一种可以立马药到病除的疾病,短时间内孩子的进步不明显,家长往往会有挫败感,有让人绝望的感觉。

孩子被确诊为自闭症,这是既定事实,我们无法改变,我们只可以改变能改变的部分去减少压力。首先,不要有任何遮掩,大胆告诉周围的人:我家孩子有点特殊,需要大家的关爱,如果孩子有冒犯大家的地方,敬请原谅。告诉别人,也是自己释放压力的一个过程,释放出来,自己就会坦然一些。不光不遮掩,还要宣传,让大家了解这中发育障碍,从而促进社会多样话,让大家意识到,还有这样的一个群体。大胆发声,寻求帮助,比如告诉幼儿园老师,学校老师,让老师了解孩子的情况,这样孩子在学校的表现就容易被理解。其次,家庭成员要学习一些自闭症知识,这样便于帮助孩子。即使孩子送到机构去干预,家庭干预也是要跟上的。最后家庭成员一定要劲往一处施,互相理解各自的不易,尽量让孩子在一个和睦的家庭环境中成长。

因为我还在兴趣审核期,等审核期过后我会发一些系统的自闭症干预知识和视频帮助需要的家庭和老师。
对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。

精细艺术教学

得了自闭症该怎么办?
  儿童自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

  因为根据文章中提问者的描述可以看出,提问者根本就不是自闭症患者,如果自闭症患者都能达到你这个程度,估计广大的自闭症家长都要开心死了。你的情况其实只是单纯的内向加一点社交恐惧罢了,我希望你明白自闭症和性格内向完全是两种不同的概念。因此我觉得你需要了解的也不是“得了自闭症该怎么办”,你真正需要了解的是“如何与人沟通”以及“如何与人相处”。

  如果一个人从小到大被孤立,那么你首先需要反思一下,自己到底为什么会被孤立?如果是一两个人对你有意见还好说,但是如果所有人都对你有意见,那你就要从自己身上找原因了。你要考虑一下自己身上是否具有让人讨厌的因素,也需要考虑一下自己平时做人是否存在一定的问题。没有人会无缘无故的排斥其他的人,这都是有原因的。你只有先从自己身上找到了原因,才能有效的解决。
康语解答

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
到底如何区分自闭症和性格内向呢?
  第一,人际交往方面。

  自闭症的孩子通常与身边的人关系疏远,不会对父母形成依赖。同时,他们对外界的刺激,难以产生正常的情绪反应,表情呆滞单一。而性格内向的孩子,通常会与自己的父母关系较为密切。

  第二,言语交流方面。

  自闭症的孩子发育比较迟缓,只能够说出简单的句子,但是容易出现语法错误,没有较好的逻辑能力。而性格内向的孩子表达清晰,只是不喜欢跟别孩子对话而已。

  第三,行为举止方面。

  通常一个孩子有自闭症,其行为比较单一,倾向于重复性的动作,而且对一些奇怪的物体产生依赖。性格内向的孩子,他们仍然对外界的新鲜事物能够产生极大的好奇心,只是不容易表现出来。

  第四,情绪反应方面。

  由于存在心里障碍,自闭症的孩子有时候会有过激的情绪反应,出现摔东西,甚至自残的倾向,他们缺乏自控能力。而性格内向的孩子则不会有这一情况。

  总之,自闭症更多的是因为基因缺陷造成的,而抑郁症更多的是由后天环境造成的。不要轻易将某些孩子认定为自闭症,这是不尊重他人的行为,同时,要懂得关爱自闭症孩子,他们的病并不是自己造成的。
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