宜昌幼儿自闭症的主要特征
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- 学校： 宜昌康语儿童自闭症康复中心
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- 2022-03-13 11:03:00
自闭症课程介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程理念 & 原理
课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
儿童自闭症的症状是什么反应？
一个五岁自闭症的儿童，长得帅帅的，谁也看不出他是自闭症患儿，他平时不说话，不和其它任何人接触和说话，活在自己的世界里，别人上课注意听课，他埋头玩自己的，有时间坐那里一动不动，有时候抠自己的手指头，如果是见到陌生人就会躲到大人后面，一动不动的低着头！像这种情况，要多接触更多的小朋友，接触更多的人，以爱的心让这样的孩子多和小朋友互动，慢慢的可能就能缓和和改变这种状况，很多情况都是多和别人交流，把他的心门打开，也许就会融入进来！所有的都和付出成正比的！
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
自闭症的前兆表现
自闭症原因是和遗传还有先天大脑功能缺失导致，和后天环境是没有关系的。自闭症在三岁以后才会慢慢显现出来，当家长发现孩子有不会眼神对视，语言交流障碍，及行为刻板行为时应及时就医，找有资质的机构做康复训练。
康语优势
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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