宜昌口碑好的自闭症康复机构_ 自闭症康复机构需要什么手续

康语自闭症课程特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

男童患有自闭症，家长要怎么做才能有助于小孩的正常成长呢？

　　您好，对于你的问题和你分享如下个人观点，希望对你有所帮助。

　　1.首先，孩子的成长受多方面因素影响，个人的性格，父母的教导，周围环境的影响。您说孩子患有自闭症，建议你确认确诊是先天还是后天导致的，明其原因方能对症下药，药到病除；

　　2.一般后天导致的自闭症个人觉得多数是因为家长、学校或者周围的其他环境对孩子的心理信心造成了某种打击，导致孩子产生的一种惧怕与人交流，对任何事情都没有兴趣的症状。个人建议父母可以多和孩子谈心，多带孩子参加一些社交场合，能从某方面着手建立起孩子的信心和兴趣，我想会对孩子的康复有所帮助。

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

自闭症的孩子都不会说话吗

　　对于无论是普通的孩子家长还是自闭症儿童的家长来说，都是特别的重要的！我认为孩子说话晚不一定是自闭症。那么，我是自闭症儿童的老师，我给大家分析一下孩子说话晚的原因：

　　1.孩子说话晚有可能是语言发展比较迟缓。就是说孩子可能在各方面的发展都是不错的，但是语言发展方面比较落后一些所以导致这样的。

　　2.孩子说话晚有可能跟家里有没有跟他一起互动有关系。因为现在大家的生活物质条件比以前丰富非常地多，但是孩子却比较少跟他人一起沟通交流。

　　3.孩子说话晚有可能父母在早期教育的时候，没有教孩子开口说话。孩子学习说话的时候也是一个过程，所以特别需要我们去引导孩子说话！

　　所以说，孩子说话晚的原因有很多，跟自闭症可能会有一点点的关系，但是绝对不是起着决定性得作用的。所以，我认为孩子说话晚跟自闭症不一定是自闭症。

康语专家

张苗苗

康语首席技术官，认证行为分析师（BCBA）。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师，婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验，4年教学研发经验；曾获得：国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统（PECS）结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

魏旭林

康语独家合作专家，国际应用副行为分析师(BCaBA)。
国际应用副行为分析师（BCaBA）, 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。

更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息，请访问学校网站宜昌康语儿童自闭症康复中心进行详细了解。
或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通在线咨询

当前文章URL：
http://www.haoxue365.com/course/21493.html